成都家长圈最近传闻说成都即将全面启动小学初中“5 4”学制的推广，这一新的教育模式将小学和初中的学习时间进行了调整，将小学学制缩短至五年，初中学制延长至四年，成都学校真的要采取“5 4”模式了吗？
事实上，成都部分学校已经或正在试点“5 4”教育模式，这些学校在教育部门的指导下，正在积极探索和实践这一新的学制模式。然而，是否全面启动还需关注官方发布的具体政策和各学校的实际执行情况。
一、什么是“5 4”学制？
“5 4”学制，即小学五年加初中四年的教育模式，整体学习时间仍为九年，这种学制可以更好地衔接小学与初中的课程，提高学生的学习效率。与传统的“6 3”学制相比，“5 4”在课程安排上有着稍许不同，施行“5 4”学制的学校在五年级结束时就能学完六年级所有课程，然后就直接学习初一课程，这样学生在步入初中阶段后能够更快适应初中课程。
二、成都“5 4”学制的实施情况
经过成都市教育厅的批准，并在成都教育科学研究院的指导下，多所学校已经或正在试点“5 4”学制。
目前，成都官方批准或正在试点的“5 4”学校包括：
锦江区：七中育才学校学道分校
金牛区：金牛实验中学
青羊区：石室联中蜀华分校
另外，金牛区的成都市铁中府河学校、高新区的玉林中学肖家河校区、武侯区的石室双楠实验学校、棕北中学西区、北二外成都附中等学校也在进行试点。
三、“5 4”学制的优势与挑战
优势：
1.课程衔接更紧密，小学与初中课程的衔接更加顺畅，有助于学生更快适应初中生活。
2.学习效率提高，初中阶段的学习时间延长，有助于学生更深入地掌握知识和技能。
3.减轻小升初压力，避免了传统“6 3”学制下小升初的紧张氛围，有助于学生平稳过渡。
挑战：
1.学习压力增大，对于部分学生来说，小学的学习压力和学习强度会加大，需要更强的学习能力和自觉性。
2.招生竞争激烈，“5 4”学校的招生名额有限，竞争激烈，家长和学生需要提前规划和准备。
四、“5 4”学制适合哪些学生？
并非所有五年级的学生都适合选择“5 4”学制。专家建议，具备以下特点的学生可能更适合这一模式：
1.自觉性强，学习能力强；
2.小学基础知识扎实，成绩在中等偏上；
3.具备良好的学习习惯；
4.家长能够提前规划，跟得上学习进度。
小结
成都的“5 4”教育模式是教育改革的一次有益尝试，为学生提供更加优质的教育资源和更加顺畅的学习路径。但孩子到底适不适合这一教育模式，还需要结合学生的实际情况和家长的期望进行综合考虑，无论选择哪种教育模式，保持对知识的热爱和持续学习的态度才是学生通向未来最好的桥梁。
成都学校确实在逐步推广“5 4”教育模式，但是否要全市全面推行这一模式，我们应当保持理性态度，具体实施情况还需要关注各学校的招生公告和教育政策的变化，以获取最准确、最权威的消息。家长和学生应提前了解相关信息，做好规划和准备，合理规划学习和成长路径。
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