第14课 明至清中叶的经济文化
一、学习目标
了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化。
认识明清时期封建专制发展、世界形势变化对中国的影响，以及中国社会面临的危机。
核心概念：手工工场、商帮、陆王心学、白话小说、《本草纲目》《农政全书》。
二、重点难点
1、重点：社会经济的发展，思想领域的新变化。
2、难点：社会经济的发展局限。
三、教学流程
（一）导入（时空坐标）
（二）自学
1、自学内容：自主研读课本P82-87页内容.
2、自学指导：根据学习目标研读教材，并用红笔勾画出课本上的重难点和关键语句，梳理知识点；
3、透析教材
知识点一 社会经济的发展与局限
- 完成《学法大视野》教辅资料课前▪预习区“知识点一”知识填空。
概念解析：资本主义萌芽
（2）阅读教材第一目“历史纵横”栏目，思考：17世纪初苏州丝织业中出现哪些新的经济现象。
提示 出现新的经营方式(资本主义萌芽)，手工工场使用自由雇佣劳动进行大规模生产，被雇佣者按日领取工资。
知识点二 思想领域的变化
（3）完成《学法大视野》教辅资料课前▪预习区“知识点二”知识填空。
图解历史：比较程朱理学与陆王心学
知识点三 小说与戏曲
（3）完成《学法大视野》教辅资料课前▪预习区“知识点三”知识填空。
知识点四 科技
概念辨析：西学东渐与东学西传
西学东渐，是指从明朝末年到近代的西方学术思想向中国传播的历史过程。其虽然亦可以泛指自上古以来一直到当代的各种西方事物传入中国，但通常而言是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中，欧洲及美国等地学术思想的传入。
东学西渐指的是一个和西学东渐互相补充的东西方文化交流过程，强调东方文化对西方的影响。东学西渐有一千多年的历史，对世界文化的发展有十分深远的影响。如海上丝绸之路、南方丝绸之路等。
（三）讨论
小组合作讨论：明清商业发展的表现
史实 | 意义 |
货币：明朝后期起，美洲等地的白银通过海外贸易大量流入 | 促进了长途和大额贸易的发展，有利于商业资本的集聚 |
商帮：形成实力雄厚的商人群体，如徽商和晋商 | 商品经济进入新的繁荣期 |
市镇：以经济功能为主的工商业市镇兴起 | 商业活跃，人口密集，成为地区贸易网络的核心 |
（四）高考核心考点：明清经济的发展与局限
（五）测试
1．明清时期，手工工场主、商人、地主，很多时候是三位一体的，土地私有制下，土地流动不受限制，工场主积累的财富，商人剩余利润，大量流向土地。这一现象反映了( )
A．土地私有制下土地兼并无法避免
B．社会转型艰难资本主义发展缓慢
C．重农抑商政策经商实业无利可图
D．闭关锁国政策有实施的内部条件
答案 B
解析 根据材料可知，明清时期，工场主、商人将财富大量用于买房置地，而没有用于投资和再生产，这种现象不利于手工业和商业的发展，社会转型艰难资本主义发展缓慢，故选B项；材料强调三者之间存在密切关系，土地兼并是其中的一个现象，排除A项；经商无利可图与明清时期商业发展的史实不符，排除C项；材料没有涉及闭关锁国政策，排除D项。
2．明代，由于海外贸易的发展，白银输入剧增。万历以后，每年输入的西班牙银币达数百万元之多，在海外贸易比较兴盛的闽、广等地，墨西哥银币更是广为流通。这有利于( )
A．抑商政策的产生 B．纸币的出现和使用
C．商业资本的集聚 D．棉花的种植和普及
答案 C
3．明清时期，奢侈之风盛行，这风气最先起源于官宦之家，后来有些下层民众的妻女也都衣绸戴金，甚至有些地区的人们竞相以穿华服为夸耀。这一现象产生的根源是( )
A．社会经济的发展 B．等级观念的消亡
C．理学思想的影响 D．科学技术的进步
答案 A
4．根据下表内容分析，明清之际三位思想家主张的共同点是( )
思想家 | 主张 |
黄宗羲 | 认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等” |
顾炎武 | 提出“以天下之权，寄之天下之人” |
王夫之 | 揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公” |
A.提倡个性自由 B．批判君主专制
C．倡导“兼爱”“非攻” D．主张“工商皆本”
答案 B
解析 据材料可知，黄宗羲批评君主是对于天下危害最大的人；顾炎武主张把天下的权力交给全天下的百姓，而不是皇帝一人独断；王夫之反对帝王把天下作为私产，即三人都批判君主专制，故选B项；材料未体现追求个性自由，排除A项；墨家倡导“兼爱”，排除C项；“工商皆本”是明代黄宗羲鉴于社会的变动提出的学说，排除D项。
5．中国戏曲中的某一剧种被誉为“国粹”，其角色分为生、旦、净、丑，表现形式包括唱、念、做、打。该剧种是( )
A．昆曲 B．京剧
C．杂剧 D．传奇
答案 B
解析 据材料“国粹”可知，该剧种为京剧，故选B项。
6．利玛窦在中国将近30年，带来许多先进的科学知识，留下诸如“平面”“曲线”“几何”“三角形”等中文词汇。另一方面，他对中国古代文化进行过系统的钻研，把孔子及儒家学说介绍给欧洲，对启蒙思想产生过重要的影响。据此可知( )
A．文明互鉴推动华夏认同
B．文艺复兴在华结出硕果
C．中西文化出现双向交流
D．东西科技差距逐渐缩小
答案 C
解析 据材料可知，利玛窦促进了中西文化交流，故选C项；“推动华夏认同”与材料不符，排除A项；“结出硕果”不合史实，西方科技总体上不被中国社会接受，排除B项；“缩小”不合史实，排除D项。
（六）总结
（七）感悟与思考
记录点滴心得 培养历史学科素养 反馈学习困扰
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