“泽泽小宇,温润如玉,谦谦君子也”“懒惰之行仍伴君身,令为师苦恼” “感君性情之淳朴,喜心地之善良”……为激发学生的学习兴趣,湖南长沙一小学语文老师胡荣波,用文言文给学生写评语,包括解析名字、结合学生表现写鼓励话语。(来源:大米Video)
(编辑 隗婉)
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“泽泽小宇,温润如玉,谦谦君子也”“懒惰之行仍伴君身,令为师苦恼” “感君性情之淳朴,喜心地之善良”……为激发学生的学习兴趣,湖南长沙一小学语文老师胡荣波,用文言文给学生写评语,包括解析名字、结合学生表现写鼓励话语。(来源:大米Video)
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