高考和中考是大多数学子求学道路中所遇到的两个高利害考试。如果当年的命题教师没有树立良好的评价导向和正确的试题观,不了解进入高利害考试的试题必须具有的“能测”和“所测”的二元关系,则只会将那些自认为设计“巧妙”的“不能测”题目带入考试,不知“所测”方向地测量学生,其对教学的负面影响是极大的!
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高考和中考是大多数学子求学道路中所遇到的两个高利害考试。如果当年的命题教师没有树立良好的评价导向和正确的试题观,不了解进入高利害考试的试题必须具有的“能测”和“所测”的二元关系,则只会将那些自认为设计“巧妙”的“不能测”题目带入考试,不知“所测”方向地测量学生,其对教学的负面影响是极大的!
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