进入了初中，就认识了一些新名词 ---周考、月考
考试时，注意力高度集中，最能帮助找到缺漏，发现各种学习过程中的问题，比如知识点缺漏，比如答题速度，比如某部分题型的答题技巧等等。考试紧凑、高效，带来的综合作用，是平时作业无法带来的。可以说越是好的学校，考试越密集。
周考考察的是当周或者单元知识板块的掌握情况，查缺补漏的作用较大，难度也略高一些。
月考一般比周考试卷难度适宜，内容全面，与阶段性学习内容吻合，具有较高的诊断性。月考会对主科进行一个综合排名，所以关注度要更高些。
所以月考，是非常能反映这一学习周期的知识掌握情况的。
但是不同的考试作用不同，比如周考，更大的意义就在于查缺补漏，找到知识点漏洞。至于分数如何，倒是次要考虑到的。最重要的是通过周考，把知识点缺漏及时补上。
而月考呢，考察更综合全面一些，诊断性更强，不仅可以考察知识方面的缺漏，更重要的是通过这种综合性考试，以及主课综合排名，来找到属于自己的位置排名，给今后的学习以及升学考试制定合理的目标。
月考，要看分数，更要看排名，这个排名，不应该是仅仅是班级，学校年级排名，更重要的对标中考或者高考，自己在全市的综合竞争力。更宏观的看待自己学习的问题。一般来说，初中年级排名，正负50左右的都属于正常波动。
要想提升分数，针对性非常重要。很多孩子报了补习班没有提升就是因为针对性不够，没有对考察范围内的薄弱环节进行巩固，导致了难题不会做，基础的又得不了全分。两头不占。这个现象一定要警惕。
什么是不该丢的分？不该丢的分，应该就是指那些自己可以做对、得分，但是种种原因没能做对、或者没能得全的分。那么这一类比较容易攻克的目标就是自己下阶段的操练重点。而并不是一味地啃难题，啃那些目前还够不着的题。
提升分数，更快的办法是从避免丢分开始，就是说那些低级错误。完全可以通过训练有意识避免的地方。如果每一科都能减少1-3分失分，那么总分就多了10分左右，多了将近10分这个也算是很大的排名提升了。
进入初中，对于家长来说最大的冲击就是来势汹汹的各种考试和排名，而面对起伏巨大分数和惊人的排名，家长难免心态恐慌焦虑。所以家长也得甄别不同的考试和不同的分数代表什么，分数固然重要，不过一次考试，不要只看绝对的分数数值，要看看这次考察的范围，是不是自己的擅长或者薄弱的板块？更重要的是要看到分数背后的空间，以及目前的分数自己的努力程度。
如果家长能全面一点看问题，分析细一点，也就不会为每次分数的波动而感觉遭受暴击了。或者说遭受动荡起伏的情绪体验可能就会减轻一些了。
