注意：
理工农医类考生不要做附加题，满分为100分。
文史类考生必须做附加题，满分为120分。
一、拼写（请把汉字写在拼音下面，2分）
1、ｚｈōｎｇ ｇｕó ｓｈì ｓｈìｊｉè ｓｈàｎｇ ｌìｓｈǐ ｚｕì ｙōｕｊｉǔ ｄｅ ｇｕóｊｉā ｚｈī ｙī。
2、ｚｈōｎｇｇｕó ｇè ｚúｒéｎｍíｎｇòｎｇｔóｎｇｃｈｕàｎｇｚàｏｌｅ ｇｕāｎｇｈｕī ｃàｎｌàｎ ｄｅ ｍíｎｚú ｗéｎｈｕà， ｊùｙǒｕ ｇｕāｎｇｒóｎｇ ｄｅ ｇéｍìｎｇｃｈｕáｎｔǒｎｇ。
二、文学常识（8分）
1、为纪念被国民党杀害的_____________、_____________、_____________、_____________ 、_____________左联五位烈士，鲁迅写了《为了忘却的记念》。
2、郭沫若的《_____________》是“五四”时期影响最大的一部诗集。
3、程疯子是话剧《_____________》里的人物。
4、“完璧归赵”的故事赞扬了_____________的机智勇敢。
5、《梦游天姥吟留别》的作者是_____________。
6、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫《_____________》里的名句。
7、列宁指出高尔基一九○六年写的《_____________》是一本非常及时的书。
8、《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家_____________的作品。
三、填空题（在下边的横线上填进最恰当的字，每一道横线上只填一个字，12分）
1、青年人在困难、_____________折面前，不要气_____________ ，不要_____________怠，要勇往直前。
2、写文章老实一点，是做到准确的好办法。有时_____________ 意求工，反而弄巧成_____________。
3、联合国大会第九次紧急特别会议，通过一项_____________促所有国家_____________裁以色列_____________并叙利亚领土戈兰高地的决议。
4、在打击经济等方面的犯罪活动中，如果我们的干部优柔_____________断，_____________视无睹，甚至_____________ 息养奸，就会养_____________ 遗患，害己、害党、害国。
四、附加题（20分，计入总分）
1、阅读下面一段文字，知其大意，然后解释翻译一些词句。
孙吴奄有江左，亢衡中州，固本于策、权之雄略，然一时英杰如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人者，真所谓社稷心膂，与国为存亡之臣也。自古将帅，未尝不矜能自贤，疾胜己者，此诸贤则不然。孙权初掌事，肃欲北还，瑜止之，而荐之于权曰。“肃才宜佐时，当广求其比，以成功业。”后瑜临终与权笺曰：“鲁肃忠烈，临事不苟，若以代瑜，死不朽矣！”肃遂代瑜典兵。吕蒙为寻阳令，肃见之曰：“卿今者才略非复吴下阿蒙。”遂拜蒙母，结友而别。蒙遂亦代肃。蒙在陆口，称疾还，权问：“谁可代者？”蒙曰：“陆逊意思深长，才堪负重，观其规虑，终可大任，无复是过也。”逊遂代蒙。四人相继，居西边三四十年，为威名将，曹操、刘备、关羽皆为所挫。虽更相汲引，而孙权委心所之，吴之所以为吴，非偶然也。
1.下列带红的词语相当于现代汉语的什么意思？答案写在括号里。（5分）
a.瑜止之，荐之（_____________）于权
固本于（孙）策、（孙）权之（_____________）雄略
b.与（于）国为（_____________）存亡之臣也
曹操、刘备、关羽皆为（_____________）所挫
c.然（_____________）一时英杰
此诸贤则不然（_____________）
d.未尝不矜能自贤（_____________）（注意：解释“自贤”）
此诸贤（_____________）则不然
e.疾（_____________）胜己者
称疾（_____________）还
2.把下列句子翻译为现代汉语。（10分）
a.当广求其比。
b.若以代瑜，死不朽矣。
c.谁可代者？
d.无复是过也。
e.居西边三四十年，为威名将。
2、简要说明鲁迅的小说《药》在情节上安排了哪两条线索？指出这两条线索是通过什么连结起来的？
五、（阅读理解 12分）认真阅读下面两段文字，解释加着重号词语在文中的含义。
……我希望你要能够象这桔子树一样，独立不倚，凛冽难犯。要虚心，不要作无益的贪求。要坚持，不要同乎流俗。要把你的志向拿定，而且要抱着一个光明磊落，大公无私的心怀。那你便不会有什么过失，而成为顶天立地的男子了。……不过也不要过分的矜持，总要耿直而通情理。但遇到大节临头的时候，你却要丝毫也不苟且，不迁就。
对话体特别宜于论事说理。在不用对话体的论事说理的文章中，作者独抒己见，单刀直入，只要持之有故，言之成理，就算“自圆其说”；至于旁人的种种不同的看法，可以一概置之不问，至多也只是约略转述，作为己说的佐证或是作为辩驳的对象。但是同一事理往往有许多方面，观点不同，所得的印象或结论也就不同；而且各人的资禀修养也可以影响他的见地，所谓仁者见仁，智者见智，事理的看法没有完全是客观的。
1.流俗：
2.矜持：
3.耿直：
4.苟且：
5.迁就：
6.持之有故，言之成理：
7.自圆其说：
8.约略：
9.佐证：
10.仁者见仁，智者见智：
六、（问答题 6分）仔细阅读下面一段文字，弄清楚它的语言结构，简明扼要地回答问题。
在长期的革命和建设的进程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的统一战线，这个统一战线将继续巩固和扩大。
（一）这是一个包含两个分句的复句。这两个分句有没有主语？如果有，把它指出来。
（二）这两个分句的谓语主要动词各是什么？
（三）这两个分句的宾语各是什么？
七、（阅读理解 14分）文言文的解释和翻译：
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎！此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
注意：①这段文字里的“上”、“天子”、“皇帝”都指汉文帝。
②亚夫：即周亚夫，细柳军主将。
解释上面一段文字中带着红字的词语（8分）
1.已而：
2.被甲：
3.锐兵刃：
4.且至：
5.居无何：
6.按辔徐行：
7.曩者：
翻译上面一段文字中带横线的句子。（6分）
1.将以下骑送迎：
2.其将固可袭而虏也：
3.称善者久之：
八、（阅读理解 6分）请扼要回答下面一段文字说了哪几层意思：
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉；故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
九、（写作 40分）作文（写在试卷上）
注意：
1.必须写议论文。不要写成诗歌或其他文体。
2.必须先在试卷上拟出简明提纲，然后作文。
3.作文要求观点正确，中心思想明确，内容充实；结构完整，段落层次清楚，语言通顺；标点正确，不写错别字。
4.每个字占稿纸一格，标点写在格内。不要超过一千字。
5.字迹清楚，卷面整洁。
作文题
先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
【说明】该试卷由系统基于生成，内容排版与原试卷略有不同。
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