作者：小学数学-责任编辑-夏文文
主办：万向思维教育考试研究院
一、小学1、2年级数学的课标要求
1.理解万以内的数，能进行简单的整数四则运算，形成初步的数感、符号意识和运算能力。
2.能辨认简单的立体图形和平面图形，认识长方形和正方形的特征，体验物体长度的测量过程，认识常见的长度单位，形成初步的量感和空间观念。
3.经历简单的分类过程，能根据给定的标准进行分类，形成初步的数据意识。
二、选择一本最好的练测书
一本适合1、2年级学生使用的练习册，首先要看计算类题目的数量和形式，多练习才能强化学生的运算能力，其次是图形类题目和数据类题目的设置，能否让学生看懂会做。注意低年级的题目要有趣味性，并尽量生活化。
三、这本书的特点与同类书区别
1.注重数感与符号意识的形成
通过提供学生熟悉的情境，让学生感受具体情境中的数量，然后用数字表示出来，使学生体会可以用一个数字符号表示同样的数量，帮助学生形成初步的符号意识和数感。
2.动手操作，感悟空间观念
结合生活实际，考查学生对长度单位的理解，如能借助工具测量生活中物体的长度。书中选用学生身边熟悉的素材设置题目，通过动手操作，让学生感知立体图形和平面图形的特点以及这两类图形的关联，如把立体物体的一个面印在纸上，得到平面图形，一方面能够培养空间想象力，另一方面能够感受中国传统的印章文化。
3.结合实际，体会分类的价值
通过对接学生学前阶段已有的生活经验，让学生在活动中学会物体的简单分类。如让学生选不同的标准，把全班同学分为两类，记录并呈现调查的结果，讲述调查的过程。
