每年高考，都有很多考生觉得最后发布的成绩和自己的预估有很大出入，然后申请查分。按照规定，任何考生觉得自己成绩有异，都可以申请复核。
但实际上，尽管每年申请复核成绩的人非常之多，但极少见到复核成功，99.99%复核都和原来的分数没有任何区别。
现行复核并不能查看原始试卷或者答题卡，只能复核是否有漏改或者合分错误的情况，在现在计算机阅卷的情况下，这种可能性几乎为零。
这也是为什么这么多申请复核的学生，复核后的结果都和原来并无任何差别的本质原因。
l 为何核分不能出示原始试卷
那么为什么不能出示原始试卷给考生呢？主要有两个原因，其一是工作量太大。如何考生复核都需要出示原始试卷，很多考生会抱着能复核加分最好，复核失败也没什么的心态。那么申请复核的考生会几何数级的上升。
理由很简单，在高考这种一分压倒1000人的考试中，能够多几分意味着什么没有人不知道，这会大大加重复核的工作强度，对高考分数的最后发布造成极大的困扰。
其次是高考阅卷必然会存在争议的地方，特别是文科的题目，主观性太强，在阅卷速度极快的情况下，错误在所难免。
甚至有的地方，扣分能够讲出道理，得分也同样可以讲出道理，能否得分全在阅卷老师的一念之间。遇到有些考生字迹模糊的情况下更是如此。
这样的情况下一旦出示原始试卷，必然引起极大的争议，反而容易引发矛盾，给阅卷工作带来极大的难度。
因此，现在复核分数统一只核对是否有漏改，是否有合分错误的情况，其他一律不予核对。
l 高考阅卷流程
那么，这样的核分是否公平呢，看一下高考阅卷的流程就能够很清楚的知道答案。
高考阅卷分为8个步骤，分别是答卷扫描、答卷切割、制定评分细则、人员培训、试评、正评、成绩核查处理、发布。
其中最重要的为正评和成绩核查处理这两个部分。在正评中，全部科目非选择题部分均实行“四评制”。每个题块随机分发给2名不同的评卷教师，分别独立评阅。
当两位老师的评卷出现较大分歧时，由第三位老师进行评判。仍有异议，则由专家组评定。最后还需要复查，复查将采用随机方式对试卷进行复查，复查数量不低于评卷总数的20%。
而在成绩核查处理阶段，共经过3个阶段，17大项，90多个小项核查。选择题和非选择题成绩合成处理。坚持三组程序独立处理，处理结果必须完全一致，确保考生成绩处理0差错。
因此，高考阅卷是一个非常复杂的综合工程，其目的是为了最大可能的公平公正。理论上来说，高考或许存在阅卷的错误，但基本都在允许范围内，一般情况下不会出现较大的误判或者错判。无论是从流程上还是具体操作上都确保了整个阅卷过程中的科学，公正。
另外一个可以佐证的现象是，学霸们极少申请复核，因为学霸对自己的实力有清醒的认识，对自己做对还是做错有非常准确的判断，他们的估分通常很准确。大致上和最后结果不会有太大出入，自然也就不需要复核了。
那些申请复核成绩的考生，复核失败后也无需疑神疑鬼。大概率是自己估分出现了失误，以至于估分和实际分出现较大的出入。事实上错的还是考生自己。
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