2024年8月19日上午，社旗职专“学生考情自主评析法”课题组在李永敬书记带领下，走进名校社旗县第二初级中学暑期校本培训课堂，受到热烈欢迎。以党支部书记郭清生为代表的班子成员和全体教师、部分学生近三百人参加了此次活动。
社旗县第二初级中在校学生四千多人，专任教师二百余人，是社旗县窗口名校，先后荣获“南阳市示范学校”、“南阳市文明学校”、“南阳市绿色学校”、“南阳市教育系统先进集体”、“南阳市课改先进单位”、“南阳市安全管理先进学校”、“南阳市德育工作先进单位”、“社旗县文明单位”、“社旗县教育质量先进学校”、“社旗教育教学管理示范学校”、“全国魏书生教育思想实验学校”和河南省“五四红旗团委”等荣誉称号。
学生考情自主评析法，是一张试卷引导一场学习方法的革命，是魏书生自育自学理念的具体化，突破了教师主宰评价（试卷），学生被动接受评价（试卷）的模式，把单一、碎片、表层的“试卷分析”转化为全面、系统、深刻的“考情评析"，从而通过以学生的全面自主评析为主体，教师的系统启发为主导，学生全程自我反思为主线，达到全面自育自学之目的；让学生获得终身受益的必备的发现问题、提岀问题、分析问题、解决问题的思想方法。这一研究成果是对魏书生自育自学思想的继承和发展，得到《中国教师报》和《德育报》大版面推介。
“学生考情自主评析法”课题组分三个环节与全校教师和初二部分学生分享了“学生考情自主评析法”。
第一环节：由秦远晴主任先行提出三个问题让全体师生进行深入的交流和思考:作为一名教师，你认为考试最本质的功能是什么？影响考试成绩的因素有哪些？你将从哪些方面对考试进行分析和评价？县二初中的师生们积极踊跃回答问题，对“考试育人—学生考情自主评析法”产生了新的认识和看法。
第二环节，以课题组成员卢新萍老师给学生上“学生考情自主评法”示范课的形式，让师生感知“学生考情自主评析法”的内容，初步掌握“学生考情自主评析”的操作流程和有关表册的使用方法，让师生感受应用“学生考情自主评析”过程中的实效和快乐。
第三环节，李永敬书记针对“考试育人—学生考情自主评析法”课题，对全校教师和部分学生解读了“考试育人—学生考情自主评析法”面世的背景、意义、操作方法、实效和前景，使大家对这个“眼前意义重大，有利于学生修炼心性，提分升学；长远价值深远，有利于学生终身发展”的教科研课题有了全面系统的认识。
此次活动，深化了教师对“考试育人”理念的认识，明确了其在促进学生自主发展中的价值，师生初步掌握了“学生考情自主评析法”的操作方法。教师们纷纷表示，“学生考情自主评析法”，科学实用，可操作性强。以此方法，通过全面自主评析、自我反思，学生们一定能够全面自育自学、更快更好成长。
