很多孩子在进入初一以后，觉得还没有适应好初中的学习模式就要进行月考了。尤其是初一的数学知识，它比孩子在小学所学的难上不少，于是有的孩子就感到很是焦急，担心考出的成绩不理想。那么，初一数学成绩差怎么补救呢?
一、相反数
1、只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0。
2、注意：a-b c的相反数是-a b-c;a-b的相反数是b-a;a b的相反数是-a-b。
3、相反数的和为0，a b=0，a、b互为相反数。
之前我家孩子就是听课没有重点，学习效果差，就是因为没有预习的习惯，后来我家孩子是在途途课堂学会了做预习，专业老师针对性分析了孩子学习现状，发现孩子没有预习的习惯，也不知道该怎么去有效预习，在专业老师的指导下，养成了习惯后，孩子上课提前预习一些内容，在学校听老师的课也没有那么吃力了。
张欣老师、马秀英老师、刘庆涛老师都非常不错，毕竟都是北大清华这些名校的硕士，根据孩子的学习问题做了针对性规划，知识点讲的非常透!我觉得挺超自己预期的!
二、初一数学成绩差怎么补救?列代数式的几个注意事项
1、数与字母相乘，或字母与字母相乘通常使用“·”乘，或省略不写。
2、数与数相乘，仍应使用“×”乘，不用“·”乘，也不能省略乘号。
3、数与字母相乘时，一般在结果中把数写在字母前面，如a×5应写成5a。
4、带分数与字母相乘时，要把带分数改成假分数形式，如a×1/2应写成a/2。
5、在代数式中出现除法运算时，一般用分数线将被除式和除式联系，如3÷a写成的形式3/a。
6、a与b的差写作a-b，要注意字母顺序;若只说两数的差，当分别设两数为a、b时，则应分类，写做a-b和b-a。
三、垂直
1、垂直：两条直线所成的四个角中，有一个是直角时，就说这两条直线互相垂直。其中一条叫做另一条的垂线，它们的交点叫做垂足。记做a⊥b。垂直是相交的一种特殊情形。
2、垂线的性质
①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
②连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。
四、平行线
1、平行线的判定方法
① 两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行;
② 两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行;
③ 两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行;
④ 平行于同一条直线的两条直线平行;
⑤ 垂直于同一条直线的两条直线平行。
2、平行线的性质
①两条平行线被第三条直线所截，同位角相等;
②两条平行线被第三条直线所截，内错角相等;
③两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。
关于初一数学成绩差怎么补救分享就到这里了，学习只是孩子的能力，考试成绩并不是衡量孩子成长的唯一家长要主动向孩子了解学校的生活，多问孩子的需要。家长也要和老师及时沟通，掌握孩子在学校的情况，对于孩子的困惑和遇到的困难要及时了解，及时解决。
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