无论是老师还是家长，批阅孩子作文无疑是一项大工程，不仅要逐字逐句地看，还要给予一些批示和评语，以帮助孩子发现缺点并加以改正。对此，目前市面上出现了“作文批改印章”的新玩意，据商家介绍，这些印章是批改作文的神器，看完作文，快速盖上相应的评语，就可以提高批改效率。
记者看到，这种作文批改印章，规格尺寸以及内容都有多种选择。内容上大致分为优点和缺点两大类，优点包括：“切合主题”“中心明确”“结构清晰”“构思巧妙”“表述流畅”“语言生动”“标题恰当”“字迹清晰”等等，缺点则包括：“内容偏题”“中心分散”“结构混论”“缺乏逻辑”“错字过多”“标点不当”“内容单薄”“病句过多”“字迹潦草”等等。商家介绍说，印章的尺寸规格不同，里面的内容也会相应有所不同，一句话“贵一点的，内容就比较充分，便宜点的，内容就相对精炼笼统一些。”据了解，每枚印章的价格在20-40元之间。商家还表示，如果觉得印章模板不够全面或者贴心，老师也可以私人订制，都是可以实现的。
这种印章是否应该广泛推广，也引起了老师之间的“辩论”，一部分老师觉得这种方式不错，不仅为自己节省了工作量，不用写大段的评语，只需要根据学生作文内容，在印章后打勾即可，而且学生对自己的作文优缺点也一目了然，认为这是一种双赢的发明与进步。也有老师觉得对于作文的批阅还是应该手写更好一些，毕竟作文是一种主观性、个性化极强的题目，一百个孩子能有一百种写法，每个孩子都有自己的优点，甚至是让人惊艳的篇章与进步，手写评语才会和孩子有贴心的精准交流与引导，以此来帮助学生提高写作水平。更有老师提出，可以将印章和手写评语相结合，常用的评语，包括表扬、指导和建议等方面可以采用印章的模式进行，这样可以节省时间，避免重复书写相同的评语。此外，每个学生的写作水平和需求都不同，可以根据学生的进步和需要，进行适当的手写评语进行反馈，帮助他们提高写作能力。甚至还有老师提出，除了使用印章和书写，还可以结合其他形式的评语，如语音或视频等，这样可以增加评语的多样性，满足学生的不同学习方式和需求。
对此，你怎么看呢？
全媒体记者 沈璐佳
,
