从上小学的时候起，孩子的适应能力、学习能力成为最开始拉开成绩差距的主要原因。小学阶段成绩的高低，与天赋智商关联不大，在这一阶段学习能力与学习习惯的保持，是帮助学生们获得不错成绩的关键。
在二年级期末考试的时候，考取全班倒数第三，但是在两年后就挤进了班级前列，五年级的时候稳定保持在前三名。在之前被认定不会读书的何瀚，用了三年的时间证明了自己的努力。何妈妈认为孩子成绩能够有这么大的变化，主要原因是注重1点转变，同时常做2件事。
1点转变：学习时间表的变化从上小学一年级开始，一直到二年级的下半学期，虽然成绩一直不算太好，但是何瀚的学习时间还是有很大的空闲时间。在二年级的年级考试结束后，仍旧排在班级倒数的何瀚，终于意识到如果还是半学不学的状态，那么成绩仍旧还是会没有任何起色。
何妈妈开始与孩子一起制定学习时间计划表，将之前都白白浪费的周末以及晚上回家的时候都充分利用起来。学习时间从之前的零零散散，到后来的规律作息，成为何瀚成绩提升的主要原因之一。
1、随手记录整理问题
无论是平时上课的时候，还是在写作业做卷子的时候，何瀚都会在手边放一个笔记本，用来随时记录下自己遇到的问题，等到课下或者放学的时候，再集中精力去沟通、查资料进行解决。
何妈妈教育孩子，不要放过任何一个微小的问题，即便是当下没有足够的时间去解决问题，也可以做个标记，这样等到时间充足的时候既能解决，也方便有足够的时间进行完整的复习，是保障学习足够扎实的基础。
往往一个细小的问题就会导致学习知识的断节，所以学会在学习的过程中，多仔细一点、多用心一点，在成绩上就会有不错的提升。
2、保持学习的主动性
从上了三年级开始，学习的内容开始增多，何瀚也逐渐体会到满量学习的成就感，所以除了最开始需要父母督促学习之外，慢慢的就可以自己去完成学习任务，在学习上的自律习惯，让何瀚的学习主动性在不断地加强。
能够充分利用好每一分钟的学习时间，除此之外还能全身心的投入到自己的兴趣爱好中，学会保持学习的主动性，是何瀚能够实现成绩逆袭的关键，也是能够稳定成绩的重要原因。
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