现在上初中和高中，老师都会强调建一个错题本，以实现纠错的目的。这方法是对的，但绝大部分的做法，是错的，原因很简单，老师不是学霸，有时候老师是因为工作需要。
为什么我说是错的？你看看有的孩子在老师的要求下，是怎么建错题本的！每科都发了错题本，把错的原题抄在一边，答案抄在一边，并要写上错的原因，反思等等。有的还抄得特别整齐，可以拿来展览。
这是在干什么？
要这么好看干什么？
抄错题不花时间吗？
学生的时间，这么不值钱吗？
家长拿来干什么用的？
初中也就罢了，高中的时间多么宝贵，却大量地浪费在这上面。那么孩子早上起那么早，晚上睡那么晚干嘛？
纠正错题是提高成绩非常关键的一环，不纠正下次还会错！必须纠正，并且要真正理解掌握这个题，保证不会再错。
现在我告诉你，错题要这么做。
一、学校考试的错题
学校考完后，都会把卷子分析讲解一次，这就等于是对答案一次了。在这个基础上，家长和孩子要这么做。
孩子对着答案，结合自己的错题，认真思考一次，知道为什么错。有问题马上解决，需要加强的地方，马上去加强。解决完后，马上要他把答案盖住，重新做一次，看能不能做出来，并做对。至于为什么错，孩子就别去写原因和反思等东西了，时间宝贵。
如果家长有时间有耐心的话，你可以把某一科的错题抄在一个大本子上，记着要用大本子，留出做题的空间。答案抄在另一个本子上，别放在一起。过14天左右，把各科的错题一起让他重新做一次，你来对答案评分。然后再让他把做对和做错的再看一次，对的再确认，知道这样做是对的。错的，知道为什么又错了，对他指出，这是第二次错了，必须搞懂，你还要考他第三次，第三次绝不许再错！
我没这耐心，我是把试卷上错的直接撕下来，夹在这一科的一个本子上。答案平板电脑上有，不用管，以后需要用时再查就是。
两周后也就是14天后，我再把这些错题的纸条拿出来，让他在白纸上对着题做一次。做完后，所有的错题我评完后，对他讲评，然后再让他对着答案仔细对照一次。
做对的，孩子看完后，我把纸条扔垃圾桶里。又做错的，再夹回本子里，两周后再做一次。这是最后一次，如果还错，会迎来我的怒火！
孩子知道我们要这么考他，一般第一次对着答案看错题的时候，会非常认真的，再考一次，一般不会出错。个别有错的，第二次一般不会再错了。第三次如果再错，他会怕我的！
二、孩子自己做题时，做错的，让他按我们的办法去对待！资料撕下来就行了，留着干嘛？以后要么卖废纸，要么送人，不如现在这样用有价值！
三、家长自己找来的电子学习资料，打印出来考他的，这个我们最方便操作使用。
以我的方法为例说明。
我从电脑里找出一份试题，打印出来，让他按卷子上标着的时间做完。他可以提前交卷给我，做不完，我会按时收卷。我对着答案评分，再把卷子和打印出来的答案一起给他看，让他对着答案看一次。这次考试到此结束！
他看完后，我把卷子收回来保存着。
我在电脑上把这份题上做错的部分，复制粘贴在一个新文档里。好几次的错题集中在这个文档里，两周后一起打印出来，专门做一次错题。
如果全做对了，这次的错题就结束了。建的错题文档删除掉，试卷进垃圾桶。
有再错的，把他做错的这张纸留下。在这错题文档上，把对的那些题删掉，专门留下这再一次错的。两周后，和其他的错题一起再做一次。
“很好，这次的错题全做对了。”
“你看，这是第二次错了！再好好看看，查查，不明白的，好好查资料，不许再错第三次。”
就这么解决！
（家长打印这种试卷时，答案和试卷分开。有些没分开的，自己在电脑上整理一下，把题和答案分开。如果不会这样处理，就专门把已经分开的打印出来。）
四、背书，打印出来用来背的资料，背错的，也算是错题。
比如，背古诗词，我选出一些古诗词理解性填空题让他背。然后我一题题的提问，回答错的，马上指出这错了，告诉答案。我用笔在这题上做个记号，暂时过去，全提问完后，让他把刚才那些是错的，马上现场记忆，一会再提问。一会提问完后，这次就结束了。这次提问的所有内容，过段时间还要提问，因为记忆的东西，要反复记进行的。
检查背单词，向下面我说的这样提问！以最简单的单词来说明，仅仅用来举例呀，这么简单的词不用背。都要拼出来和读出来，家长以后就这样提问就行了。
我提问：好的
儿回答：g o o d good (读出来） 比较级 b e t t e r better 最高级b e s t best 复数 g o o d s goods (都要拼出来和读出来）
我提问：去
儿回答：g o go (读出来）第三人称单数 goes 复数 goes 现在分词 going 过去式 went 过去分词 gone (都要拼出来和读出来）
所有背错的，一会再重新背，我一会再提问，几天后还要提问。
五、如果家长真用心管孩子，其实会很忙的，有很多事要做的。你虽然把这些知识都忘光了，但并不影响你帮孩子！
你如果连对着答案评分都不会的话，我无话可说。
如果你不想用心，那就指望孩子自己吧。但你想想，你也许会说，当年如果我父母能帮帮我的话，我会考得更好。将来你的孩子也许会这么说的。
我只想说，如果你用心足够，就算现在孩子成绩不好，也可以通过你方方面面的帮助，快速提高。
考上个211大学，并不需要什么高智商。八九十年代的录取率，高中中专就相当于现在的211，你认为那些考上的人，每一个人都很聪明吗？
考上个985大学，只要有中等智商，也就差不多了。
家长，你大有可为的！
只要你和孩子都用心，那么一切皆有可能！
