教育局的试卷答案五年级下册

部编版《道德与法治》小学五年级下册

“活动园”参考答案

一、读懂彼此的心

1. P2活动园1：李**在周记中，写下了自己的烦恼。

从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”。我们之间很亲呢，无话不谈。现在，我发现这种感觉越来越少，他们不理解我，对我管得也越来越多。

期末考试结柬了，终于可以放松了！我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。

妈妈连我穿什么衣服也要管。这件不合适，那件太新潮，悲之就是校服最好。

学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周术去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。

这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗?是我变了，还是爸爸妈妈变了呢?

（1）你是否与家人之间产生过不愉快呢?当时你有怎样的感受?

答：我爱玩游戏，但我能控制我自己。知道什么时间该玩，什么时候学习。可爸爸妈妈总是不让我玩游戏，我烦恼极了。

（2）为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢?

答：随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。（P2第一自然段）

2. P3活动园2:让我们听一听家人是怎样想的、怎样说的。

①最近我女儿不像小时候那么温顺了，说我总是这不满意，那不顺眼，只要我一开口，他就像个小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么变成这样了呢?我不知道该怎样对待她才好。

②是呀，我们很疼爱自己的儿于但他对我们的关心并不领情，经常与我们抬杠。我和他爸爸为此很焦虑，也不知道该怎样对待他。

（1）问问长辈，请他们说说我们现在与小时候相比，在言读举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化。

答：爷爷说，我小时候很听话，但现在不再乖巧听话了，老是和长辈对着干，他们不知道如何管教我。

（2）了解下家人与我们相处时有哪些因感。

答：①我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。（P2第二自然段）②在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教,不懂事。（P3第一自然段）

3. P4活动园3:在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下你和父母的不同。

答：爸喜欢听京剧，我觉得很难听，就经常说他吵死了；我喜欢听流行歌曲，爱看漫画，他却经常说我不务正业。

4. P4活动园4：在生活中，面对同样的事情，家长所持的态度可能是不同的。

妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗?

妈妈可能的回应:①去吧！路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。②去哪个同学家?大概多长时间?和谁一起去?③一起学习?是一起玩吧?不许去！

（1）你的妈妈会如何回应呢?

答：你还是在家吧，妈妈给你辅导学习。

（2）与同学分享自己体会到的每个回应背后的那份爱。

答：从各不相同的回应中，可以看出家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商。…不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。（P4第二自然段）

（3）让我们以“你们的爱，我体会到了”为题，一同读懂家人的心，也让家人更了解自己。或（你从哪些地方体会到了家人对自己的爱，写一写吧。）

答：①每天出门，答等总说：“路上看车，注意安全！”奶奶老是那句话：“中午在学校好好吃饭。”妈妈经常挂嘴边的话我都背下来了：“有时间多读点几书，别老玩儿。”——你们的爱，就在这些唠叨里。②小时候，在我掉例时，爸爸妈妈从不急着去状我，而是放励我自己爬起来。然后，妈妈会摸着我的头，笑着说：“你真棒！”在我生病时，爸爸会融融墙带我去医院，西妈妈会在期床前日夜守着我。——你们的爱，就在生活的每个细节中。③我家祖祖辈辈都热爱读书。父母一直注重培养我的读书习惯。——你们的爱，就在你们的行为中。④父母对我管教很严格。他们道言实行，让我学会自体，养成规则意识：他们处处以身作则，培养我良好的行为习惯和优秀品质；他们让我参加挑战自我的活一——你们的爱，就是传给我严谨的作风。⑤在我家，孩子做家务并不是什么稀奇享儿。我在很小的时侯就帮助家长做——你们的爱，就是锻炼我成为一个独立自主的人。

（4）从同学们的分享中，你读懂了哪些来自家人的爱。想一想自己家有哪些类似的爱。

答：家人的爱，就在严格地要求我们，在精心地照顾我们，在民主地与我们协商…不相同的方式，但都充满着关爱。我们要读懂了来自家人的爱。（P4第二自然段）

5. P6活动园5：当与家人产生矛盾的时候，你通常会采取什么样的态度和做法?①发生矛盾还不是因为他们不理解我。而且他们也不总是对的。所以，我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩予了。②我不会和他们争吵，反正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出。③我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商议解决的办法。④我会努力做到不与他们争吵，也不说过头的话，避免激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。⑤我会努力让自己平静下来，多想想他们平时对我的关心和爱护，付出的努力和时间，这样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹了。

不同的态度和处理办法，会产生怎样的后果呢?如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢?

答：当与家人产生矛盾的时候，采取争吵、置之不理的办法都是不对的，不但解决不了问题，反而会使矛盾激化。反思自已、站在家人的角度想问题、讲道理、冷静理性思考都是可行的方法，有助于问题的解决，有利于融洽与家人的关系。如果是我，我会选择③④⑤这三种态度和处理办法。

6. P7活动园6:在以“我与父母做朋友”为主题的班级恳谈会上，王玉君讲述了自己的故事。

我跟妈妈的关系特别亲密。我有快乐，要和妈妈分享；有痛苦，要向妈妈倾诉。我的妈妈也是我的好朋友。

一次，我在学校遭遇“不公平”，一回到家就让妈妈“详理“：“这周轮到我们组值周，上周我就给每个组员分配好任务，并一再嘱咐大家一定要各司其职。结果，今天负责开门的王明朝迟到了，影响了早读。过后，我跟王明朝很诫恳地向全班同学解释和道歉了，可老师还让我们小组再反思一下工作疏漏，尤其是我这个组长的工作。”妈妈接着我的肩膀，安慰我说：“妈妈懂你，觉得受委屈了吧?”

“我觉得挺无辜的。组长又替代不了他人，组员出了问题，我也向大家解牵了。”

妈妈说：“我理解你，已经承认自己有责任了，却因为别人的错误让你反思就感到无辜了。但我觉得老师只是让你想想以后怎么避免类似问题的发生，他是在帮你积累经验。你认为呢?”

听完妈妈的话，我的心情很快平静下来，再想想自己刚才那股怨气，还真显得有点儿小气呢!

（1）你经常和家人聊哪些话题?

答：交友、生活、学习等方面的话题。

（2）与同学分享你在生活中主动和家人沟通、增进和家人相互理解的事例。

答：我喜欢和爷爷奶奶顶嘴。我把这事告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈认真地告诉我爷爷奶奶只是关心我，对我没有坏心，只是他们关爱的方式不妥当，要我多站在爷爷奶奶的角度考虑问题。后来，我想了想，和爷爷奶奶顶嘴是我不对。从此，我和爷爷奶奶的关系特别好。

（3）当与父母有冲突时，我们能站在他们的角度去思考问题吗?冷静下来，用心沟通。

答：当与父母有冲突时，我们要冷静下来，用心沟通。我能站在他们的角度去思考问题。

7. 活动园7：（1）与父母主动沟通需要哪些技巧，注意哪些方式方法?

答：在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题，用“四心”沟通法，即留心看，细心听，用心讲，耐心说……（P8活动园7）

（2）与同伴交流自己实践后的感受。留心看细心听用心讲耐心说

答：感受：“四心”沟通法很好。它既可以让我们主动与家人交流沟通，也可以让我们与父母沟通时讲究技巧，注意方式方法，这样更好地让自己合理的需求和做法得到他们的理解。

8. P9活动园8：分享同伴的感悟，发现家人的美好与闪光之处。他们是如何发现自己父母的闪光点的?请发现自己父母的“美”。并给他们点个赞!

答：文中的“我”发现爸爸的闪光点对工作认真负责、把简单的工作做到了不简单；发现妈妈的闪光点：热心助人。

二、让我们的家更美好

1. P10活动园1：随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多。请同学们亮出自家的家庭责任单。

（1）和同伴交流自己的家庭责任单吧！

答：①家庭责任单一

爸爸：经营自家的餐馆，获得家庭的收入。有时还承担换灯泡、修水管等家务

妈妈：除了自己的工作，还要照顾我和妹妹，为家人做饭、洗衣我：收拾自己的房间、洗碗、带妹妹玩儿。……

②家庭责任单二

爸爸：在家种菜，从播种到售卖都是他一个人在操劳。有时爷爷和妈奶会去田里帮忙

妈妈：在家照顾我和生病的奶奶。…我：在家帮妈妈做家务。农忙时，我给爷爷和爸爸送饭。…

（2）从不同的家庭责任单中，你发现有什么共同之处。

答：拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。（P10第一自然段）

2.P11活动园2：回想自己在家中的表现，看看你在家中是否做到了自理、自立。

（1）完善评价:

答：我能做到自理、自立的具体表现(自我评价)：自己早上按时起床，独自上学，生活自理，主动学习，积极锻炼身体。

家长希望我能自理、自立的方面(家长评价)：生活自理，学习主动，思想上进,能独立交好朋友。

（2）通过比较，你获得了哪些启示?想想今后还可在哪些方面有提高。

答：启示：自立自强，方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。今后我还可在培养兴趣爱好方面有提高。（P11第二自然段）

（3）作为子女，怎样做是对家人最大的精神安慰？

答：作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。（P11第二自然段）

3. P12活动园3：(1)完善内容

答：我家的变化是最近爸爸失业了，到处应聘找工作。爸爸承担养家的责任很大，压力也很大。

(2)面对家庭的变化，我们需要哪些准备?哪些考虑?该如何去适应?

答：①准备：要正确认识到家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少……（P12第一自然段前面部分）有时候家庭发生变化，全家人都需要一段时间来适应。家庭成员的相互理解与帮助，会让大家很更容易适应这些变化。（P12活动园）②做法：面对这些事情，一声关心的问候，一句贴心的劝慰，一杯暖心的热水都是对家人的支持，都是在为家庭做贡献。（P12第一自然段后面部分）

4. P13活动园4：结合下面情境，表达我们对家人的关爱。

①妈妈是一名老师，始经常因为讲课说话多而嗓子疼，有时甚至声音沙哑。

②奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。

③爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来。饭菜早凉了……

我可以做些什么?

答：我可以帮妈妈倒杯热水润润嗓子，自己的事情自己操心，多做点家务，让妈妈少操心。陪生病的奶奶聊天，让她开心。在爸爸下班前，把饭菜热好。力争帮家人排忧解难，并与他们一起撑起我们的家。

5. P14活动园5：有时家里会出现这样的情形。

情景一:爸爸：最近有个假期博物馆之乙族，内容丰富又有意义，特别适合孩子。小勇，你想参加吗?妈妈：可是咱们已经计划好假期回老家了啊!小勇，你说怎么办?

(1)当父母意见不一致，都希望你支持他们时，你会怎样处理?

答：我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时还要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。（P14第一自然段）

情景二：妈妈：咱家的车子要换了。我想换一辆能够地远途的车。爸爸：不管换成什么车，只要漂亮、舒近就可以。我：爸爸妈妈，你们是不是需要者虑车子的环保性能。

(2)家人商讨事情时。你会参与吗?会发表自己的意见吗?

答：我会参与，和家人一起讨论，一起商量，发表自己的意见。（P14第一自然段）

三、弘扬优秀家风

1.P16－17活动园1：五(2)班同学以“荟萃家风”为主题开展学习成果交流活动，三个小组分别从不同角度展示了学习体会。

第1组:涵养德行

《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言薯句的形式表达出来。其中很多内容已成为今天家庭教育的座右铭，有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。

我们小组印象最深刻的是《朱子家训》。

①黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁;既昏便息，关锁门户，必亲自检点。

②一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

(1)摘抄《朱子家训》中自己印象最深刻的一句名言，并与同学分享感悟。

答：①名言：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。②感悟：这句名言告诉我们要养成勤俭节约的优秀家风。

第2组:修身立志

我们小组为大家展示的作品是通过读家训，从中摘选的名言警句。

在教学楼大厅或教室里经常能看到这些内容。

①俭以养德，静以修身。

②非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

(2)请查阅资料，了解以上修身立志的警句出自哪篇家训,其中蕴含的精神对我们有什么启示。

答：①出自诸葛亮的《诫子书》。②启示：我们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德，做一个有道德修养的人；要清心寡欲，使志向明确坚定，要安定清静下来，长期刻苦努力而实现远大理想。

第3组:百年革命家国情怀

我们小组精选了三封最让我们感动的家书

第一封是林觉民的《与妻书》

第二封是聂荣臻給父母的信

第三封是解放军战土查茂德于1947年4月2日写给妻子的家书。

(3)从这三封家书中，你体会到哪些优秀的家风?

答：为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀。（P18第一自然段）

2.P19活动园2：对长辈做一次访谈，了解我们的家风，分析蕴含于其中的中华民族传统美德。

（1）访谈人访谈对象家风 王勇 爷爷 做人要老老实实，干事要认认真真

张芳 奶奶 要勤俭持家，诚信待人

李刚 外公 乐于助人

（2）从访谈中，我发现优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些？

答：诚实守信，艰苦朴素，互帮互助，兢兢业业

3.P20活动园3：每家都有自己的家风，和同学起分享自己的家风故事。

（1）你们家的家风是什么?

答：①在我家，吃完饭后要和长辈打招呼，让他们慢点吃！②在我家，出门时要主动与父母打招呼，说声再见，告诉他们我的去向和回来的时间。③在我家，当天的事情当天做，不能拖拉。④在我家，不能说谎，要诚实守信。⑤我家的家风是助人为乐。我爸爸常常帮助别人解决问题。“帮助别人。快乐自己”是他的口头禅。在爸爸的影响下，我和哥哥也养成了助人为乐的好习惯。

（2）在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发?

答：启发：优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。（P20第一自然段）

4. P21活动园4：五(3)班发起了“做优秀家风的宣传使者"活动，同学们开展了很多有创意的家风宣传活动。

（1）你有哪些宣传优秀家风的好创意?

答：①家风演讲；②制作宣传板报；③展示优秀家训；④网络传递家书。

（2）有人说:“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书早落伍了。”你同意吗?说说自己的理由。

答：我不同意。电话、视频聊天虽很普遍，但不能详细表达自己的内心情感。我们可以把家书写出来通过现代通信方式送达。

四、我们的公共生活

1.P22活动园1：阅读图片，根据类别填入相应的公共场所名称。

答：交通场所：车站；文化交流场所：文化展览馆；文化娱乐场所：电影院；购物场所：超市；体育场所：体育馆；就诊场所：医院。

2. P23活动园2：阅读下图，思考不同的选择会带来怎样的结果。

（1）没有人来，没有人坐，我可以躺在长椅上面吗?

答：不能躺在长椅上。公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。（P23第一自然段）

（2）每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢?

答：在私人空间里，我们的行为是不公开的，对他人没有什么影响；在公共生活空间，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。（P23第一自然段）

3. P24活动园3：下图是人们常参与的公共生活，请结合自己的经历，说说你的发现或感受。①利用社区体育设施（锻炼身体）②到医院就诊③与家人逛集市④与家人外出旅游

（1）请举例说说人们参与的公共生活，再说说你的发现和感受。

答：（1）生活中，人们利用社区体育设施锻炼身体，到医院就诊，与家人逛集市，一家人外出旅游，在网上购物等都是参与公共生活。（P24活动园）（2）发现、感受：随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩，人们可以根据现有的条件和自己的需求逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。（P24第一自然段）

（2）有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。你赞同达种观点吗?网络虚拟世界是否存在公共生活呢?

答：我同意。因为网上虚拟世界也是公共生活空间。

4.P25活动园4：公共生活离不开公共设施，让我们以“身边的公共设施及使用现状”为题，运用多种方法开展次调查研究。

（1）请展示和分享你的调查报告。

调查人:*** 调查场点:**场 公共设施: 路灯 使用状态:有部分坏了，没及时修

感言:附近的人都叫它“客服路灯”。我觉得它是“瞎”了，天黑时，它不能给我们光明的指引；天冷时，也不能带给我们温暖……

（2）想一想，政府提供或修建的公共设施，是否与我们个人无关。

答：政府提供或修建的公共设施与我们个人密切相关。它可以保障公共生活的正常秩序。

5.P26活动园5：请结合图片信息，对以下行为作出评价。

①高速路上从车内抛物②在消防通道上停车③在人行道上摆摊④在公园里大声喧闹

（1）这些不当行为会带来哪些后果?你认为应该怎么做?

答：后果：①会危害其它车辆通行和车辆及其内人员的安全，严重的还会触犯法律；②会影响消防车辆通行及人员疏散，严重的还会触犯法律；③会影响行人正常通行；④会影响他人的休息和游玩。做法：在公共场所应遵守法律法规及场所管理规定，维护公共秩序。

（2）在有警示语或法律规定的情况下，为什么还会有人做出不当的行为呢?

答：有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施。

6.P27活动园6：①共享单车②农村共享农家书屋

观察、了解和交流身边的共享事例。思考要使共享行为真正服身于生活,我们应如何做。

答：事例：共享电动车、共享汽车。要使共享行为真正服身于生活，人们必须共同爱护共享设施，维护共享利益。

五、建立良好的公共秩序

1..P28活动园1：让我们设计一份“公共生活秩序单”吧!

（1）公共生活秩序单

答：①当我们过马路时要遵守交通法规。②当我们参加社区活动时要爱护公交设施，维护公共秩序。③当我们乘坐公共交通工具时不要大声喧哗，不要随地吐痰，要维护公共交通秩序。

（2）分析一下同学们的秩序单有什么共同之处。设想如果公共生活没有了秩序，会产生怎样的后果。

答：共同处：公共生活需要有良好的秩序来维护。如果公共生活没有了秩序，社会环境就不会舒适宜人，我们感受不到生活的美好与幸福。

2.P29活动园2：秩序小实验 找五个一端系有长线的小球，一同放入一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口大小只能允许每次取出一个球。

分组进行试验，看看哪个小组能既顺利又快速地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。

答：有序取出的小组能既顺利又快速地取出瓶中所有小球。因为有秩序保障。

3.P30活动园3：大家可收集公共标志，根据下表提示完成学习单。

（1）填表。标志出现的场所置身其中的感受

答：禁止吸烟餐馆、商场、医院等身处无烟的公共环境中，我们能够呼吸到新鲜的空气...

禁止接打手机飞机上、加油站、医院等特殊环境中，保障我们的生命安全和数据的精确性。

禁止占用无障碍通道商场、超市、地铁站等公共场所，行动不便的人通行安全和使用便利。

禁止喧哗公园、医院、公交车上等公共场所幽静的环境有利于我们休息。

禁止停车消防通道、公共道路等畅行无阻，公共安全得以保障。

禁止大小便公园、商场等公共场所环境干净卫生。

（2）想一想，有了公共标志的提醒，人们是不是就会自觉遵守或维护公共秩序了。

答：有了公共标志的提醒，有助于人们遵守秩序。但人们不一定会自觉遵守或维护公共秩序，维护公共秩序需要人们自觉。21世纪教育网版权所有

4. P31活动园4：生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，还会破坏文明和谐的公共生活。（1）阅读图片，说说每幅图中的不文明行为。

答：①不排队上公交车；②宠物在公园里随地大小便；③进商场不按防疫要求戴口罩；④在公交车上高声打电话。

（2）如果遇到类似情况，你会采取什么态度?不同的态度会带来哪些结果?想想怎样才能让公共生活中的不和谐少一些，微笑多些。

答：①会采取批评和制止的态度，这样会使行为人意识到自己的不文明行为并改正，养成文明习惯。如果采取置之不理或放纵的态度，会使行为人变本加厉，我们的良好公共生活秩序会遭到破坏。②让公共生活中的不和谐少一些，微笑多些，必须加强对不文明行为的监督和制止，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。

5.P32活动园5：请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。

答：①当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，要向国旗敬礼，唱国歌。②在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，要保持安静，要爱护展品。③参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时，要积极参与，关爱老人，保护环境。

6.P33活动园6：针对生活中出现的下列问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所作的努力。

答：①路口红绿灯坏了，车辆、行人乱成一团。办法:迅速报警，让警察维持交通秩序。②工厂向河流排放污水，导致河流受到污染。办法:向环境保护部门举报，投诉违法行为。③社会上出现感染性较强的流行病疫情。办法：向防疫部门报告，配合国家做好防疫工作，不信谣不传谣不添乱。④占用公路晾晒谷物，影响交通安全。办法:向交通部门举报或报警，请求相关部门依法处理。

六、我参与我奉献

1.P34活动园1：不论严案酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早蟹就吃自带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提俱免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说:“进了店，暖辨烘的，主人也很热情。吃了之后，浑身都很温暖。”餐馆老板表示:“看到这些城市美容师长年风餐露宿很艰辛，一直想着能为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”

（1）有人说:“餐馆老板提供的不仅是免费早餐，更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗?说说你的理由。

答：我赞同。餐馆老板提供的免费早餐，是对环卫工人浓浓的关爱。理由：人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。（P34第一自然段）

（2）公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么呢?

答：①遇到问路的外地人，我们可以热情地为他们引路；②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以帮助服务员把菜放好，说声谢谢；③当有盲人过马路时，我们可以主动扶他；④当在公交车上遇到老年人时，我们可以为老年人让座。⑤当有同学家庭困难时，我们可以为他捐款。

2.P35活动园2：某社区居委会计划开展“爱心衣物捐赠活动”，为此，居民们提出了两种方案。

①方案一 每周六上午，在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处"，号召社区居民把自已不穿的、质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人可以在周六上午到捐赠处领取衣物。

②方案二 在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家可以把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。

两种爱心方案，你更欣赏哪个?说说你的理由。

答：我更欣赏方案二。因为平等友善可以传递正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、相互尊重，社会将会更加美好! （P35第一自然段）

3.P36活动园3：请阅读下面的法律规定。①《中华人民共和国残疾人保障法》第七条(节选)②《中华人民共和国老年人权益保障法》第三条③《中华人民共和国未成年人保护法》第十条

（1）你发现这些法律规定有哪些共同之处?

答：国家尊重和保障老年人、残疾人、未成年人等弱势群体的合法权益。

（2）看看社会中还有哪些措施体现了国家对每个社会成员的关爱。

答：国家对老年人、残疾人进行物质帮助；道路等公共设施都有专门为残疾人设计的辅助设施等。

4.P37活动园4：请评价下列公共场所中人物的行为。

答：①公共场所随地丢垃圾；②参观展馆时大声喧哗；③插队。这些行为都是不文明、不礼貌的行为。每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。（P37第一自然段）

5.P38活动园5：有时我们会会遇到这样的事......

反思一下我们生活中的经历的类似事情，从中你认识到什么?

答：有些人以电话短信等方式侵扰他人的私人生活安宁，缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。（P38第一自然段）

6.P39活动园6：社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。

某小区的居民共同制订了一个《邻里公约》，其内容包括:见面主动微笑问好，邻里有事主动相助;停车时车头朝外、车轮不压线;清晨和夜晚，降低室内音量，室外集体活动不干扰邻居的正常生活;预防阳台滴水、坠物;使用牵引带遛狗，自行清理宠物粪便;准备装修要提前通知，照顾邻居感受。

一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒"。你认同他的说法吗?说说你的理由。

答：不认同。理由：《邻里公约》是维持社区秩序的共同约定。社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。①温馨有活力的社区是社会和谐的基础。建设美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。（P39第一自然段）②社区中的每个成员既是社区秩序的（受益者），也是社区秩序的（建设者）。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。（P40第一自然段）

7.P40活动园7：让我们积极参与社区建设，为背造良好的社区环境贡献自己的一份力量。

（1）与同伴分享你参与社区建设的活动和感受吧!

答：①办宣传板报：锻炼了我的实践能力!②把地上的垃圾捡起丢到垃圾桶里：看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦餐值得! ③陪老人聊天，他们开心，我也开心!

（2）如果没有,说说你可以做哪些参与社区建设的事情。

答：发宣传广告、打扫卫生、制止不文明行为等。

8. P41活动园8：我们身边总有一些无私奉献的热心人，他们让我们感到生活的温暖。

爸爸的爱心车

我爸爸是名出租车司机，他每天早晨趁出车之便把我送到学校。高考前一天，爸爸对我说:“明天不能送你上学了，为了让一些有困难的考生能及时到达考场，我和同行参与了一项义务裁送考生去考场的公益活动。”他将一条鲜红的丝带系在车上，这是参与爱心公益活动的标志。

有人说:“公益活动离不开热心的志愿者。”你是如何理解的?

答：中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益活动需要我们大家积极参与，每个人都可以成为热心的志愿者。公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。（P41第一自然段）

21.请你根据生活实际，列举两个参与社会公益活动的事例，并谈谈你的收获。

答：事例：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目。②去公园捡垃圾。收获：①给老人表演节目使老人开心，我们也开心! ②去公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。

9.P42活动园9：公益的力量

小娟是一个生活在偏远山区的女孩，由于家庭贫困，父母负担不起她上学的日常費用。一位素不相识的叔叔了解到小娟的情况后，便默跌地开始了对她长达10年的资助。正是爱心叔叔的资助以及他那些充满温暖的信伴，让这个面临失学的女孩重新获得了希望。

小奶在爱心叔叔的资助下，终于实现了“我要上大学”的梦想。她牢记“滴水之恩，当思涌泉相报”的古训，积极参与公益活动。她说:“我是幸运的，从小学到大学得到过很多人的帮助。现在还有在为生存而挣扎的人，如果我们能伸出手给予他人力所能及的帮助，那些濒临绝望的人就有可能改变自己的一生。我就是一个最好的创证。”

（1）小娟的故事带给我们什么启示?

答：启示：公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。（P41第一自然段）

（2）请分组收集公益改变人、改变环境的事例，并制作事例卡。

答：事例1：当汶川地震发生时，全国各地爱心人士资助或抚养灾区孤儿，让这些孤儿有一个温暖的家。事例2：当98年水灾发生时，全国各地的人们纷纷捐款捐物，为战胜灾害提供了物质保障。

（3）从事例中提炼出你的观点，表达你的感受，并与同学分享。

答：感受：公益的力量是无穷的，它可以改变人生，也可以改变环境。

七、不甘屈辱奋勇抗争

1.P44活动园1：从上面的资料中你得到了哪些信息？如果鸦片长期泛滥下去，会给中国造成哪些危害？

答：(1)从资料中得到英国侵略中国的背景、目的、方式、影响等信息。背景：近代以来清朝逐渐走向衰败，英国却发展成为工背景业强国，对中国这个落后的东方大国垂涎欲滴；目的：掠夺中国的财富；方式：向中国走私和倾销鸦片；影响：鸦片走私给英国资本家和鸦片贩子带来巨额利润，带给中国的却是大量白银外流，国库空虚，烟影响毒泛滥。许多人吸毒成瘾，身心俱损，社会生产力也遭到严重破坏。(2)鸦片长期泛滥会使中国的财富大量外流，危害中国人的身心健康，导致中国社会生产力的严重衰退。

2.P46活动园2：鸦片战争中有许多与侵略者抗争的历史故事和英雄人物，让我们一起收集相关资料吧。你有什么感受？

答：①林则徐虎门销烟。②关天培，誓与炮台共存亡。③广州三元里抗英。④1842年，英军进攻长江门户吴淞。年近七旬的老将江南提督陈化成率众抵抗，在身负重伤的情况下仍挥旗督战，力竭牺牲。在国难当头之际，很多仁人志士、英雄人物坚决反抗外敌，大长了中国人民的志气，大灭了帝国主义的威风，为中华民族扬威，令国人扬眉吐气，表现了中华民族不屈的气节及强烈的爱国之情。他们英勇无畏、抗敌卫国的优秀品质和爱国情怀让人敬佩。

3.P48活动园3：两个强盗分别指的是谁？圆明园的遭遇使你想到了什么？

答：(1)两个强盗指的是英国和法国侵略者。(2)圆明园被英法联军劫掠烧毁显示了英法联军的侵略罪行，它告诉我们：落后就会挨打。

4. P49活动园4：(1)如今的圆明园遗址中到处是断壁残垣。有人提议重建圆明园，希望重现昔日皇家园林风采，供人们游览：也有人主张保留遗址原貌，以警示后人。你怎么看?说说你的理由。

答：我不赞同重建圆明园。保留圆明园的遗址原貌，有利于警醒国人不忘国耻，奋发图强，为中华民族的伟大复兴而持续奋斗。

(2)你还知道哪些文物被掠夺的故事?从文物的流失和回归中，你想到了什么?

答：(1)敦煌莫高窟藏经洞中的文献被外国探险家盗走。 (2)近代清政府腐朽，国力衰退，导致大量文物被列强掠夺，流失海外。当今中国综合国力逐渐强大，为流失文物回归祖国奠定了基础。

5. P50活动园5：100多年前的甲午中日战争在中国人民心中留下了不可磨灭的记忆，北洋水师的英勇抗争精神至今仍激励着我们。听到同学们的讨论，你想说些什么?

答：日本对外侵略扩张的思想和政策由来已久，清政府的腐朽给了日本以可乘之机。战争中北洋水师的很多官兵奋勇抗争，保卫祖国，他们的爱国情怀值得我们学习。

6. P51活动园6：翻开中国近代史，从中英《南京条约》的民族屈辱，到中日《马关条约》的民族危机，中国人民饱受磨难而不断抗争。历史留给我们怎样的思考呢?

答：近代中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，顽强的中国人民进行了英勇的斗争。历史警示我们：落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地。

八、推翻帝制民族觉醒

1. P52活动园1：人们为什么用各种方式纪念孙中山先生？

答:孙中山是推动中华民族复兴的伟大革命先驱，他第一次提出“振兴中华”的口号，他为推进民主革命而四处奔走、大声疾呼，为探求救国救民的道路作出重要贡献。

2．P53活动园2：我们对孙中山先生最好的纪念，就是学习和继承他的革命精神，继续为振兴中华而努力奋斗。结合下面的内容，选择其中一个方面，查查它的含义，并说说你的理解。

答：“一息尚存，不忘救国”，这句话的含义是“只要还有一口气在，就不能忘记挽救国家的责任”，表明了孙中山以救国为已任的爱国情怀。

3.P54活动园3：你所知道的黄花岗七十二烈士有哪些？你了解他们的故事吗？请收集烈士们的故事，开一个故事会吧。

答:①喻培伦…（P54活动园3中）②林觉民是黄花岗七十二烈士之一。1911年4月21日，林觉民与黄兴等人攻入总督衙门，之后在与清军巷战中被俘。不久后在刑场从容就义。

4.P55活动园4：辛亥革命已经过去100多年了，但革命者不怕牺牲的爱国精神永远留在我们心中。你会用怎样的方式来铭记历史、纪念辛亥革命呢？和同学们讨论一下，谈谈你的想法。

答:(1)我的纪念方式是:读一本与辛亥革命有关的书。(2)我的活动感受是:我们今天的幸福生活与无数革命者的奋斗是分不开的，辛亥革命先烈的牺牲精神和爱国精神是我们要铭记和学习的。

5.P56活动园5：(1)你知道以孙中山为首的革命党人为了实现民主共和的理想做了哪些积极的探索吗？让我们一起去了解一下吧。

答：①他们发动了十多次武装起义，推翻帝制。②革命党人建立了一个全国统一的中央政府一一中华民国临时政府。③颁布了《中华民国临时约法》及其他许多法令，民主共和渐入人心。④中华民国临时政府成立后，国民党人大力借助移风易俗来推动革命，新风潮席卷一时。

(2)你知道什么是从“头”到“脚”的革命吗？你还知道辛亥革命后出现了哪些新风尚？

答:①从“头“到“脚”的革命指的是剪发辫和禁缠足。②如取消“老爷”、“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼；废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼；提倡婚姻自由等。

九、中国有了共产党

1.P58活动园1：和同学们议一议，李大钊为何不惧死亡。

答:李大钊有坚定的共产主义信念和不屈的革命精神。

2. P59活动园2：(1)查一查，五四运动中都提出了哪些口号？(2)议一议，为什么中国在巴黎和会上遭到不平等对待？

答:(1)口号有“外争主权，内除国贼”；“誓死力争，还我青岛”；“废除二十一条”；“拒绝在和约上签字”等。(2)“弱国无外交”，中国当时综合国力弱小，国际地位不高，在巴黎和会上遭到不平等对待。

3.P61活动园3：同学们，你们知道南昌起义的故事和八一建军节的由来吗？查阅资料，看看有什么发现。

答:(1)1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义，占领南昌城。南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。(2)后来，8月1日被确定为中国人民解放军建军节。

4.P62活动园4：朱德的扁担、井冈山的油灯、红军给老百姓留的便条……井冈山时期红军官兵艰苦奋斗的故事流传至今。请以小组为单位查阅更多革命故事，分享自己的感受。

答:红军战士张子清受伤，战友把从伙食中节省的一包盐留给他清洗伤口，可他舍不得用。当医院消毒用盐用完时，他把珍藏的食盐捐出来给重伤员清洗伤口，而他自己却因伤势恶化牺牲。红军以顽强的意志和忘我的革命精神，使革命力量不断壮大。

5.P63活动园5：在地图上找一找红军当年长征经过的地区，查一查资料，了解当地的自然环境，想一想红军当时面临怎样的困难。

答:①在长征途中，红军将士同敌人进行了600余次战斗②跨越数百条江河，攀越40余座高山险峰，其中海拔4千米以上的雪山就有20余座。③穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地。（P64第一自然段）

6. P64活动园6：《七律•长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

这场远征为什么这么“难”？红军又为什么“不怕”？让我们通过“四渡赤水”、“飞夺泸定桥”、“一块银元”、“七根火柴”等故事，一起探寻其中的秘密。

答:(1)红军长征不仅面临一路上险恶的自然环境，而且要应对国民党军队的围追堵截。所以红军的远征很难。(2)红军有着不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神及革命必胜的理想信念。

7. P65活动园7：在新的时代我们该怎样学习和传承长征精神？和同学讨论，写下你的想法。

答:只有走过最难走的路，才会珍惜现在的康庄大道。学习长征精神，不但要去了解这段历史，还要去感悟。爬雪山，过草地，饿了吃皮带、渴了喝雪水，全靠是一股精神力量支撑着。当人们心里有追求，并为之奋斗的时候，结果往往已经不重要了，奋斗的过程就是一生的财富。我们在平常的学习和生活中要努力把个人命运同国家和民族的命运联系在一起，从小事做起，从自身做起，不怕困难，不怕吃苦，勇往直前，掌握知识和本领，做一个对国家和社会有用的人。

十、夺取抗日战争和人民解放战争的胜利

1.P66活动园1：（1）辽宁省沈阳市有座雕塑叫“残历碑”，它矗立在九一八历史博物馆前。说一说九一八事变是怎么发生的。

答:1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。次日清晨，日军占领沈阳。这就是九一八事变。

（2）九一八事变后，有一首歌曲《松花江上》广为传唱。找到这首歌，听一听，唱一唱，体会歌曲表达的情感。

答:《松花江上》唱出了九一八事变后，东北人民流离失所、家破人亡的悲痛，也唱出了全国人民对日本野蛮侵略中国的愤懑。

2.P67活动园2：想一想为什么要设立南京大屠杀遇难者国家公祭日？

答：30万生命惨遭杀戮，南京大屠杀是人类历史上十分黑暗的一页。（P67第一自然段）在每个中国人心中，南京大屠杀都是最屈辱的记忆，它是民族的苦难、国家的灾难，我们要铭记历史，勿忘国耻，永保和平。（P67第二自然段）

3.P68活动园3：在位于北京卢沟桥旁的中国人民抗日战争纪念馆大厅里，有一座名为“铜墙铁壁”的雕塑，你能解读出它表达的内容吗？

答:“铜墙铁壁”的雕塑象征着中华民族万众一心、众志成城、团结抗战的精神。

4.P69活动园4：请你收集抗日英烈们的事迹，在“抗日英烈故事会”上与同学们分享。

答:抗日英烈王二小的故事：抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日(农历9月16日)，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13 岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。狼牙山五壮士的故事：1941年，晋察冀军区战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，为掩护群众和部队主力撤退，毅然决然地把日军引上了狼牙山峰顶绝路，在子弹打光、石头砸光的情况下，宁死不做日军俘虏，纵身跳下悬崖，三人牺牲，两人身负重伤狼牙山五壮士显示了中华儿女宁死不屈的伟大精神。

5. P70活动园5：(1)从下面这几幅浮雕中，你能看出全国人民是怎样投身到抗日救亡运动中的吗？你还知道哪些爱国民众抗日的故事？把它们讲给同学们听一听。

答:①从浮雕中，我们能感受到全国社会各阶层人民积极投身到抗日战争中，长城内外，大江南北，到处然起抗日的烽火。②九一八事变后，东北人民自发组织抗日义勇军，开展抗日斗争。

(2)了解了先烈们的革命故事，你想说些什么？

答:革命先烈们为了民族独立、人民幸福，抛头颅洒热血，没有他们的顽强抗争，就没有祖国美好的今天。我们一定要努力学习，为祖国的建设贡献自己的力量。

6.P71活动园6：查查资料，了解西安事变和平解决的那段历史。

答:1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安对蒋介石实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决西安事变，派周恩来到西安参加谈判，与各方协商。经过中国共产党和各方面的努力，西安事变最终和平解决。

7.P72活动园7：⑴请你讲一个抗战时期有关延安军民自己动手丰衣足食的故事，并说今天的我们可以怎样传承这种艰苦奋斗的精神？

答:①抗战时期，中国共产党人在延安开展了轰轰烈烈的大生产运动。王震旅长带领三五九旅的官兵开进了荒无人烟的南泥湾。没有住所，就挖窑洞解决；粮食不足，就挖野菜补给；没有工具，就找废铁制作，硬是把过去的“烂泥湾”变成了“平川稻谷香，肥鸭遍池塘。到处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北“好江南”。②生活在新时代，我们要传承革命先辈的艰苦奋斗精神，不浪费生活物资，养成勤俭节约的好习惯。我们现在拥有这么好的条件，更要努力学习，树立远大志向，不断进取。

⑵把“烂泥湾”变成“好江南靠的是什么精神？

答:把“烂泥湾”变成“好江南”靠的是中国共产党人自力更生、艰苦奋斗的革命精神。

8.P73活动园8：收集有关抗战胜利的资料。想一想，我国为什么要设立中国人民抗日战争胜利纪念日。

答:设立中国人民抗日战争胜利纪念日，是为了缅怀在14年艰苦卓绝的抗日战争中英勇献身的英烈和为中国人民抗日战争胜利作出贡献的人们，同时也是为了牢记日本帝国主义侵略给中国人民带来的灾难，珍惜来第之不易的和平。

9.P75活动园9：百年屈辱，百年抗争，我们要永远铭记这段历史，更要记住这些人民英雄!他们靠的是一种信仰，为的是一个理想，他们身上的革命精神代代相传。了解了这段历史，你有怎样的感受？你想以怎样的方式来纪念英雄们？

答:(1)今天的美好生活来之不易，人民英雄信仰坚定、不怕牺牲、艰苦奋斗、胸怀祖国的精神值得我们学习。我们要努力学习知识，将来为祖国的强大贡献力量。(2)我们可以到烈士陵园缅怀英雄；可以办黑板报宣传英雄人物的光辉事迹；可以组织主题班会，讲述英雄人物的故事。以这些方式来纪念他们。

十一、屹立在世界的东方

1.P76活动园1：我们都知道国旗、国歌、国徽是一个国家的象征，你知道它们背后的故事吗？

答:(1)曾联松设计的国旗图案经过简单修改后，被确定为中华人民共和国国旗的图案。五星红旗的红色象征革命，旗上的五颗五角星及其相关关系象征共产党领导下的革命人民大团结。

(2)《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲，1949年在中国人民政治协商会议上被确定为代国歌，1982年第五届全国人民代表大会第五次会议将它定为国歌。

(3)著名建筑学家梁思成、林徽因设计的国徽方案，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。它象征中国人民自五四运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。

2.P77活动园2： 10月1日，是新中国的生日，是中国人民永远的纪念日。人们不仅在这一天欢呼庆祝，还用各种不同的方式纪念国庆。写写你知道的纪念方式，体会人们的心情。

答:方式一:很多出生在10月1日的人取名叫“国庆”。方式二:很多人在10月1日这一天在门旁、窗户旁悬挂国旗。

3.P78活动园3：观察下面的图片，你发现新中国人民的生活发生了哪些翻天覆地的变化？请你和同学交流一下。

答:农民田间识字表明国家重视教育，在农村开展扫盲工作；农民丈量分配土地显示通过土地改革，农民获得了土地；妇女学习婚姻法表明妇女地位提高了。

4.P79活动园4：在抗美援朝战争中，中国人民志愿军被称为“最可爱的人”。说说他们的故事，从中体会他们保家卫国的无畏的革命精神。

答:上甘岭战役中，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光在已经受伤、手榴弹用尽的情况下，用自己的胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道路，自己英勇牺牲。

5.P81活动园5：你听说过“小球转动大球”的乒乓外交故事吗？收集新中国成立后我国的外交故事，和同学讲一讲。查查资料，看看到目前为止，我国已经同多少个国家建交。

答:(1)1971年3月，第31届世界乒乓球锦标赛在日本举行。4月，毛泽东亲自决策，批准中国乒乓球队邀请美国乒乓球队访问中国。这在世界外交史上被称为“乒乓外交”。通过“小球转动大球”，打开了中美两国交往的大门。(2)截至2019年9月，中国已与世界上180个国家建交。

6.P82活动园6：略

7.P83活动园7：读一读下面的故事，思考新中国能够在短短十多年内改变“贫油”面貌，靠的是什么？

答:新中国能在短短十多年内改变“贫油”面貌，靠的是以李四光为代表的地质学家和以王进喜为代表的石油工人自力更生、艰苦奋斗的精神。

8.P84活动园8：你从这个故事中看到邓稼先怎样的奉献精神？你还知道哪些为新中国作出贡献的科学家？你能说说他们的故事吗？

答:(1)可以看到邓稼先胸怀祖国、不求名利、默默奉献、专注忘我的精神。(2)钱学森1955年冲破重重阻力从美国回到祖国，参与组织领导了中国运载火箭、导弹、卫星的研制和试验工作，为中国航天事业的发展作出了巨大贡献。

9.P85活动园9：查找资料或访问身边的老人，了解一个为人民服务的模范人物的故事。召开一次模范人物故事会，说一说我们应该怎样向他们学习。

答:(1)我了解了焦裕禄为人民服务的故事。焦裕禄任河南兰考县委书记时，兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害。焦裕禄亲自带队到灾区，展开调查研究工作，为抗灾防灾积累了第一手资料。他在患病后，仍顽强坚持工作，直到生命最后一息。我们要学习焦裕禄为人民群众利益着想、忘我工作的精神。

（2）我了解了雷锋为人民服务的故事。雷锋出差去安东，好事做了一火车。一上火车就帮列车员擦地板，擦玻璃，给旅客倒茶，帮妇女抱孩子，帮老年人找座位，接送背大行李包的旅客，给不识字的旅客念报。雷锋身上值得我们学习的优秀品质有助人为乐、无私奉献、有着强烈的社会责任感等。

十二、从富起来到强起来

1.P86活动园1：今天中国工农业发展取得的成就是改革创新的有力见证。阅读下面的资料，找找其中的变化，说说你的发现。

答:（1）袁隆平不断探索创新，使我国的杂交水稻研究保持了世界领先水平，提高了粮食产量。

（2）小岗村的改革调动了农民的生产积极性，促进农业的发展。改革开放使我国工业化水平显著提高，战略性新兴产业蓬勃发展。

2.P87活动园2：(1)请查阅相关资料，比较一下改革开放前后，深圳在哪些方面发生了巨大的变化。

答:深圳由一个仅有三万人口的小镇，建成为拥有430多万人口，综合经济实力进入中国大陆城市的前4名，人均GDP和人均可支配收入居首位，已初步成为一个经济繁荣、法制健全、环境优美、生态优良、文明和谐的现代化城市。

(2)这些变化的原因是什么？

答：发生这变化的主要原因是国家实行改革开放政策，深圳充满改革创新的激情。深圳人要以拓荒牛为城市的标志，正是改革创新实践精神的体现。

(3)为什么深圳人要以拓荒牛为城市的标志？

答：拓荒牛开拓进取、任劳任怨、无私奉献，反映了深圳的城市精神。

3.P88活动园3：查找资料，还有哪些体现改革创新的辉煌成就？说一说，这些成就与我们国家的发展、人民的生活有什么关系。

答:20世纪90年代，我国开始实施载人航天工程。1999年11月，神舟一号无人飞船开启了我国的飞天之旅。2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，并成功返回地面。我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，航天技术水平得到提高。

4.P89活动园4：通过实地考察、访谈等方式，对祖辈、父辈以及自己三代人衣食住行用等方面的情况做一个调查，看看有哪些变化，并用自己喜欢的方式记录下来。结合调查结果，在班里开一次交流会，起分析这些巨变反映了祖国哪些方面的成就。

答：(1)祖孙三代比童年

1. 这些变化反映了祖国在农业、工业、科技等方面的成就。

5.P90活动园5：在改革开放和社会主义现代化建设中，弘扬真善美，传播正能量，树立新风尚的精神文明建设一直发挥着非常重要的作用。请你介绍两个以上你周围的精神文明建设成果。

答:①社会主义核心价值观深入人心，学校、社区都张贴着海报，我们也会背。②我们国家非常重视中华民族的传统节日，传承弘扬中华优秀传统文化。③我们国家越来越注重乡村小学的教育质量，缩小了城乡教育差距。

6.P93活动园6：谈起“中国梦”，往往有人认为这是个远之又远的词语，与普通人关系不大。(1)读读下面的故事，说说你对中国梦的理解。

老许是环卫工人，每天清晨推着一辆三轮小车，在马路上扫垃圾。“啥是我的中国梦呢?说实在点，就是希望路人都讲文明，不乱扔垃圾，我扫的东西少一点。”老许说，“不要小看这事，如果每个人都自觉爱护环境，我国就是一个了不起的文明大国。”老许讲起一件事，附近小区有个初中女生，似乎受到他的感染，最近每天早展上学时，都一路检垃圾。有天早晨，女生还送给老许一瓶从家里带来的矿泉水，老许十分感动。

(2)你的梦想是什么？与同学们交流一下。

答:(1)中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的共同期盼。只要每个人都为之付出自己的努力，做好自己的事，全体中华儿女不断奋进，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量，（P93第二自然段）中国梦是历史的、现实的，更是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代中国人的持续奋斗中变为现实。我们坚信，在中国共产党的带领下，在新时代中国特色社会主义的伟大实践中，每一个中国人都是最终受益的“圆梦人”！（P93第三自然段）

(2)例1：我的梦想是成为一名解放军战士，为保卫祖国贡献力量。例2：我的梦想是成为一名人民教师，为祖国的教育事业贡献力量。

7.P94活动园7：少年儿童是祖国的未来和希望，党和政府一直以来都关心 、关怀青少年的健康成长。父辈们和老师也对我们寄予厚望。采访家人、老师，了解他们对我们的嘱托和期望。

答:我的采访记录:我采访了我的语文老师，他希望我们现在能努力学习，心中立下志向，长大后成为一个对社会有用的人。

寄语人:语文老师。

寄语:少年立志要远大，持身要紧严。立志不高，则溺于流俗；持身不严，则入于匪辞。

8.P95活动园8：五(2)班的同学们正在讨论“如何做一个新时代的好少年”，你也和同学们一起讨论吧。

答:诚信：我认为诚信是一个人的立身之本，“失信不立”。做人要以诚信为本，做出的承诺，要认真努力践行。