在大学的学习过程中,我们常常会遇到一些难以解决的问题,有时候甚至会感到束手无策。然而,如今的技术发展给我们提供了新的解决方案。搜题软件作为一种强大的学习工具,正在被越来越多的大学生所接受和使用。今天,我将为大家介绍几款备受推崇的搜题软件,帮助我们轻松应对各种学习难题。
1.彩虹搜题这是个微信公众号
支持手写输入,截图搜题,详细步骤,解题必备,是个宝藏软件,真的没想到还有这样的的厉害的搜题公众号。
下方附上一些测试的试题及答案
1、创业环境的特征()。
答案:差异性,整体性,可变性,主导性
2、小型系统的开发应采用“自上而下”的开发方法。
答案:×
3、属于聂世茂总结的心理标准有()。
A . 不为物欲所累 B . 悦纳进取 C . 心理健康者有工作 D . 充分的安全感
答案:A
4、あんな失礼な人は、二度と誘う( )。
A、もん B、まい C、こそ D、ことか
答案:まい
5、提高自身免疫力是预防新冠肺炎的重要因素之一
答案:√
6、Cache和虚拟存储器的存储管理策略都利用了程序的局部性原理
答案:正确
7、数学空间几何体的表面积与体积体积公式和表面积公式都有哪些
答案:几何体的表面积,体积计算公式 1、圆柱体: 表面积:2πRr 2πRh 体积:πr2h (R为圆柱体上下底圆半径,h为圆柱体高) 2、圆锥体: 表面积:πR2 πR[(h2 R2)的平方根] 体积:πR2h/3 (r为圆锥体低圆半径,h为其高, 3、正方体 a-边长,S=6a2 ,V=a3 4、长方体 a-长 ,b-宽 ,c-高 S=2(ab ac bc) V=abc 5、棱柱 S-底面积 h-高 V=Sh 6、棱锥 S-底面积 h-高 V=Sh/3 7、棱台 S1和S2-上、下底面积 h-高 V=h[S1 S2 (S1S2)^1/2]/3 8、拟柱体 S1-上底面积 ,S2-下底面积 ,S0-中截面积 h-高,V=h(S1 S2 4S0)/6 9、圆柱 r-底半径 ,h-高 ,C—底面周长 S底—底面积 ,S侧—侧面积 ,S表—表面积 C=2πr S底=πr2,S侧=Ch ,S表=Ch 2S底 ,V=S底h=πr2h 10、空心圆柱 R-外圆半径 ,r-内圆半径 h-高 V=πh(R^2-r^2) 11、直圆锥 r-底半径 h-高 V=πr^2h/3 12、圆台 r-上底半径 ,R-下底半径 ,h-高 V=πh(R2+Rr+r2)/3 13、球 r-半径 d-直径 V=4/3πr^3=πd^3/6 14、球缺 h-球缺高,r-球半径,a-球缺底半径 V=πh(3a2 h2)/6 =πh2(3r-h)/3 15、球台 r1和r2-球台上、下底半径 h-高 V=πh[3(r12+r22) h2]/6 16、圆环体 R-环体半径 D-环体直径 r-环体截面半径 d-环体截面直径 V=2π2Rr2 =π2Dd2/4 17、桶状体 D-桶腹直径 d-桶底直径 h-桶高 V=πh(2D2+d2)/12 ,(母线是圆弧形,圆心是桶的中心) V=πh(2D2+Dd+3d2/4)/15 (母线是抛物线形)
8、ご招待する( )楽しいパーティーにするつもりです。
A、以来 B、からして C、だとか D、からには
答案:からには
9、经常低头看手机不会对颈椎造成伤害
答案:×
10、从物质分类角度来看,二氧化硅属于哪类物质
答案:纯净物,化合物,酸性氧化物,原子晶体 晶体
11、体育锻炼是提高免疫力的方法之一
答案:√
12、No company can set industry standards by
答案:Vocabulary\n1. trepidation\n2. fiat\n3. nimbly\n4. outsourcing\n5. ominous\n6. slack\n7. self-contained\n8. lucrative\n9. shake up\n10. seamlessly
13、心理咨询是由专业人员从事的一项特殊的服务。
答案:正确
14、测试只能证明程序有错误,而不能证明程序没有错误。
答案:√
15、喝饮料和喝白开水的结果是一样的
答案:×
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一款充满趣味的手机“化学实验室”。
只需要动动手指就能模拟各种化学实验,将娱乐与学习巧妙地结合起来,让一些化学元素之间的反映更加直观地展示在我们面前。
不错的工具
是一个教育软件,设计给Microsoft Windows,使用户能够解决的数学和科学问题。由微软开发和维护,它主要作为学生的学习工具。
这款软件相当于一个在线“摘抄本”,我们可以利用它来记录一些阅读时遇到的好句子或者是段落,或许下次这些句子就能成为你语文写作的素材了。
它采用的摘录方式是【文本扫描】 【云笔记】方式,比较方便,内容可以导出为PDF打印使用。
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最后我们也要明确软件只是辅助工具,最重要的还是我们自身的学习态度和方法。希望大家能合理利用这些软件,结合自身的学习需求,制定科学合理的学习计划,努力实现自己的学业目标。相信通过我们的不断努力和这些优秀的软件的帮助,我们一定能够在大学生活中取得更好的成绩和成长!
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