学校老师长期不向学生、家长公布成绩，这是近几年的事情，为什么会这样呢？一些学生、家长不明白原因，但是学校里老师是知道的，老师们这样做是执行规定，这样的规定是上级教育部门规定的。
至于说长期不公布成绩带来的后果，责任谁来负，恐怕真的是和老师没有关系的，恐怕这个负责任的“人”很难找到。而最后的结果，只能是学生、家长自己承担。
为什么会有不向学生公布成绩的规定，一是因为有学生因为公布成绩后而做了“傻”事，而把“罪魁祸首”归结为老师公布了成绩；二是看到学生的成绩后，有的家长脸上无光，感觉很没面子、很丢人，结果就迁怒于老师；三是经过专家的调查、研究、总结，认为公布学生成绩，会伤害学生的自尊，影响学生健康成长。
综合多方面的因素考虑，为了保护学生，也为了给教师减少麻烦，不公布学生成绩作为一种人性化关怀，形成了规定。虽然有些家长，并不知道这回事，也不反对，甚至希望、渴望知道学生的成绩，但却也只能被迫接受。
学校老师长期不公布成绩，我不认为那些不公布成绩的所谓“原因”是正确的。要说公布学生成绩会对学生造成伤害，那只是一种借口，一种牵强附会，它其实是不利于学生的发展和成长的。这种不公布成绩的保护是变了味的，是与教育教学实际、与学生的健康成长是完全不相符的。
不公布成绩所带来的坏处远比好处多。有的地方用ABCD来代替具体的分数，有的用甲乙丙丁来代替分数，对学生进行评价。这难道不是掩耳盗铃自欺欺人吗？
俗话说：丑媳妇总要见公婆。晚见不如早见，但等到生米煮成熟饭，一切都没有了挽回的余地。学生的成绩如何，单等到高考之后，才知道，那时不是一切都晚了吗？
不公布成绩，家长教育学习孩子的依据和说服力，从哪里来；不公布成绩，学生看不到自己的位置、差距，学习的动力、积极性从哪里来；不公布成绩，老师的说教是多么枯燥，学生会听得茫然、无所谓……
为什么各行各业都有成绩排名，都以成绩来激励大家的干劲和积极性，以成绩进行奖优罚劣，唯独学生不能凭成绩说事，而连公布都不能。这难道不是学校教育和整个社会脱节了吗？难道说，学生在学校里是玻璃心，一出学校门，踏入社会就成了“钢铁侠”了吗？
不允许学校老师公布学生成绩，其实是保护了一小部分人的私利和面子，耽误了一大部分学生的健康成长。
想一想自己的学生时代，那个时候的期中期末考试后，老师在发试卷的时候，会一一念成绩，并让学生上讲台领各自的试卷，然后老师再根据成绩评说一番。最耀眼的是，每个班、每个学生的成绩，都会被用毛笔写在大红纸上，张贴在学校的最显眼处，让学校里的每一位师生看，也让每一位进入校园的家长、外来人员看。
每一次公布成绩，对学习好的学生来说都是一种鼓舞，让他们更加努力学习，争取在下一次考试时能提高名次，或者保住名次；也让学习差的学生，看到自己的差距有多大，激励他们向学习好的学生学习。
知耻而后勇，知弱而图强。学习日复一日、年复一年地学习，根本不知道自己是个什么样子，学得会多么茫然，多么无力。没有“荣辱”，不辨“强弱”，别说是孩子，就是成人，生活的动力、工作的意义从哪里来？进取之心，生于何处？
有人说，不公布成绩能有什么严重后果。你认为呢？老师公布学生成绩好，还是不公布成绩好？
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