深圳小学数学期末卷子火了！说题难也好，说题型变化也罢，至少和老师平时教的，以及和课外黑补课班教可能不一样了！说的再直白一些，就是没有按照黑补课班老师轻车熟路的套路出题罢了！
其实，我们现在教育已经陷入到了所谓的套路中了！由于有了既定套路，一切可以按部就班，即便是那些补课的老师水平很低（一个厨师可以既教初中数学又可以同时教语文，还可以教英语），也可以守着固定的套路，打着教书育人的旗号，不遗余力地制造焦虑并黑心地赚着孩子的钱！钱赚了，祖国的未来却被这帮人摧毁了！你看看现在中小学生的近视率、身体素质就明白了！如此摧毁孩子的身体，将来卫国之兵可能都很难征得！
国家在极力双减，但是到了地方，基本上就是阳奉阴违，甚至是曲解。不知道是主管能力太弱，还是有意放纵黑班横行。坐标哈尔滨，周末你随便走到邻学校近一些的小区，你都能看到小书包出出入入；还有，每到放学时，学校门口那些挂羊头卖狗肉的托管招生小卡片满天飞…但这些管理者就是看不见！
再说说哈尔滨的中考命题，以数学卷子为例，翻看近5年的中考题目，你就会发现那题型基本都是固定的，而且每道题目位置和考查的知识点那都是固定的，形成了一个套路，学校教师按照这个套路机械性练习，校外黑补课班更是按照这个套路变本加厉的去反复练习（简直无以复加），民办校更狠（很多民办校周末就只休一天、节假日缩水是常态，说民办校是内卷的始作俑者也不为过）。在这样全方位狂轰滥炸下，孩子已经练习得炉火纯青，到了考场就是写答案去了，因为题型和考查知识点都是知道的、固定的，解决的套路也是固定的，基本不用深度思考。
整张数学卷子，可能只有26和27题有区分度，而且只是第三问确实有难度。实际上对于这第三问，智商一般的孩子，无论你补多少课，到真正中考你该做不上还是做不上。其实这些题目，就是外面的黑班老师他们也做不上。千万别被平时黑班老师流利的讲授欺骗，因为平时他们教给孩子的都是反复做过的题目，有标准答案的，实在不行这些黑班老师还可以假装上厕所解决，再实在不行就说题目出错了或少条件云云！
实际上，对于那些考查基本知识点的题目，只要题型一变一新，那些平时补课刷题的孩子马上就显原形，最迟到高一上半年也会显原形！因为饱受摧残的这些孩子根本就没有真正地掌握知识，最多掌握了一个无法应对新问题的套路而已！这也是一些家长看到自己孩子中考考的很好、堪称学霸，而一到高中就跟不上而感到困惑的直接原因！
如何破这个局，需要戮力同心，多部门协调合作（我倒是有很多办法）！也许深圳这次的小学数学考试命题，给了一个努力方向，尽管这是小学阶段，但笔者认为初中也可以一样采纳这个从命题改革开始的破冰之举！作为家长，我们不应该抱怨所谓的题目难度大、题型新。当我们的孩子无法应对新题时（新题不一定就是难题），恰恰说明孩子的真实能力存在问题。如果家长自身都很平庸，我们有怎么能期待自己孩子成为高斯？如果孩子没有成为科学家的潜质，但有工匠潜质，那大国工匠这一赛道不也很香吗？
国家其实已经做出了科学的部署，双减政策也还恰当其时、高瞻远瞩。但是地方执行起来，经不能念歪了！作为教师，守好讲台，尊重科学规律和孩子们的身心认知规律来讲受知识，让孩子们真正理解知识，而不是总结一些所谓的套路教给孩子，这样无论考试题目形式如何变化，对真正学习孩子的影响都是积极向上的！而对于在职教师有偿补课和课外黑班补课，严厉打击，不要让这些害群之马、社会上的盲流影响教育生态！（待续）
