首先，知识点记忆不牢固是初中生在道德与法治学科中得分不高的一个重要原因。
初中道德与法治学科涵盖了广泛的知识点，包括道德、法律、社会等多个领域，而学生们往往无法有效地记住这些知识点。这主要是因为知识点记忆不牢固的原因在于学习方法不当或者学习态度不够端正。一些学生只是机械地背诵知识点，而没有真正理解其含义，导致记忆不牢固。另外，有些学生没有合理规划学习时间，导致知识点掌握不全面。
其次，理解能力不足也是导致初中生在道德与法治学科中得分不高的原因之一。
初中道德与法治学科不仅需要学生掌握基本的知识点，还需要学生具备一定的理解能力。然而，一些学生的理解能力不足，无法准确地理解题目的含义和要求，导致答题错误。这主要是因为学生在学习过程中没有充分理解知识点的含义，或者缺乏对实际问题的思考和判断。
最后，缺乏答题技巧也会影响初中生在道德与法治学科中的得分。
初中道德与法治学科的考试形式包括选择题和主观题等不同类型的题目，而不同的题目需要不同的答题技巧。一些学生没有掌握答题技巧，导致答题不规范或者缺乏逻辑性，从而影响了得分。
简答题：这种题目要求学生简明扼要地回答问题，主要考察学生对知识点的记忆和理解能力。在回答这类题目时，学生应清晰地表述自己的观点，并适当结合材料进行分析。
分析题：这类题目通常涉及到较为复杂的社会现象或案例，需要学生对所给材料进行深入分析。在回答这类题目时，学生应先对材料进行解读，从中提取出关键信息，然后结合所学知识对问题进行有条理的分析。
论述题：这类题目通常要求学生就某一观点或问题进行论述，需要学生具备一定的思维能力和综合分析能力。在回答这类题目时，学生应先明确自己的观点，然后结合实例或相关数据进行论证，最后总结答案。
综上所述，初中生在道德与法治学科中得分不高的问题可以从知识点记忆不牢固、理解能力不足以及缺乏答题技巧三个方面进行分析。为了提高得分，学生们需要采取适当的学习方法和学习态度，加强知识点的记忆和理解能力，同时掌握答题技巧。
附：道德与法治答题模板
