这几天看了大家对深圳南山小学四年级期末考试数学试卷的评论，感觉有几句话不说如鲠在喉。在评论中，有人说这种题对小四的孩子难度太大，还有人站的比较“高”，直指教育改革，认为现在的学校教育，不仅偏离了教育初衷，还让孩子从小就有失去快乐。
应当承认，不管什么时候，都会有不喜欢学习的孩子，一走进教室就“头疼”，在这些孩子的心理，学习枯燥无味，影响了快乐的童年，他们讨厌读书。这样的孩子学习成绩，如何能让老师和家长满意？。我们常说:“鱼和熊掌不可兼得”，又想“快乐”玩的嗨，又想学习成绩好，又想考试名列前茅，这怎么可能？等到考试考的不理想，便开始埋怨这埋怨那，就是不从自身上找原因。同样的老师，同一个课堂，同一张试卷，为什么人家就能考得比较理想，问题出在哪里？历史上，哪一个“状元”、“探花”、“榜眼”不是经过十几二十几甚至更长时间苦读寒窗，甚至“头悬梁锥刺股”、“凿壁偷光”才得到的成就，想舒舒服服，快快乐乐的过日子还想参加殿试上榜，做你的春秋梦去吧。
那些一进教室就头疼，一考试就犯困的孩子，说句不好听的话，这样的孩子，天生就不是学习的料。不过，俗话说，三百六十行，行行出状元，现在在学校学习成绩不理想，不等于将来一定没有出息。现在孩子还比较小，可能脑袋暂时还“不开窍”，等到长大了再努力，说不定还能走出一条自己的康庄大道。
还有人说到教育改革的问题，我们不是教育家，对此没有发言权，我们需唯一要做的，就是转变思维，顺应改革，埋怨不起作用，反而耽误了自己的孩子继续努力赶超。有那些埋怨的时间，还不如把时间用在抓孩子的学习上。
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