今年小学一、二年级的小学生期末考试和以往有了很大的不同。以前一、二年级的学生还有期末书面考试。孩子们在成绩出来之后会拿着一张试卷，回家告诉家长自己考了多少分，家长通过试卷也能知道孩子对知识的掌握情况和不足之处。
而今年期末的时候，孩子们将不会再拿卷子回家给家长看。是不考试了吗？
不是。原因是笔试变成了口试，就是口语测试，用嘴答题，用嘴巴说说，不用动笔写，孩子们在考场看到的是拿不走的口语题目。
举个例子说吧，一年级上学期数学的期末测评试卷，口语测试是这样的。一共按数学书上的知识点分为5大考点，每个考点是20分，合起来的分数还是100分的分值。
一、动手操作题：用计数器拨数
一年级小学生在数学课上认识数和计数器表示数，能用计数器拨出20之内的数，比如在计数器上拨数“12”。
孩子会在这道题目中的4个小纸条中，抽取一个数进行拨数。
期末考试前对学生进行了训练，让每个学生都能够熟练掌握快速拨数，认识个位与十位。
二、动手操作题：拨时间
一年级上学期，学生认识了时间，掌握了整时和半时。
在期末口语测试中，第2道大题就是动手操作题，在钟表上拨出题目上的时间，还是以抽签的方式，从4道题中抽取一道进行操作。
比如在钟表上拨出6时、10时半……
孩子在拨时间的时候，对整时掌握得比较好，是几时就把短针指向几时，再把长针指向12就可以了，往往在半时的时候，容易出错，比如九时半孩子很容易拨成十时半。
三、看图形，数一数
一年级上学期，孩子们认识了不同的立体图形，比如：正方体，长方体，圆柱和球。
由于考试的时候孩子手里没有笔，所以数的时候一定要讲究点方法，从左到右，要认真记，完成一样说一样。
如果身边有笔的话，这样的题目还是比较简单的，不容易数错而马虎，可以用笔圈一圈。
四、口算
此道题目考察孩子20以内加减法的口算。
口算的题目孩子会抽取5道，也就是卷子上边会裁成小横条，一横排就是一个学生的题目，收到题目之后读题，然后说结果，读题之后可以稍作思考，说出结果，有的学生口算不太熟练，或者是能力差的孩子，还会扳手指头在下面，而且速度了也比较慢。
口算题目看似简单，建议一年级的小学生要经常练习口算，口算呢，能够帮助孩子快速说出答案，而且也能训练孩子在短时间内计算正确，锻炼孩子的计算准确率。
五、实际应用
这道题目重点考查一年级的小学生解决实际问题的能力，有加减法的应用题。
孩子观察题目之后说出列式，再说说思考过程，就是为什么这样算，比如第1道小题求猴子一共有多少只？左边的猴子是7只，右边是5只，那么左边和右边合起来就是一共，求一共用加法。
这道题目多数学生列式基本没有问题，在思考过程的表达中，可能会出现表达不清晰，所以平时应该多锻炼孩子的语言表达能力以及思考问题的逻辑性。
如今一、二年级的小学生在期末考试之后有一个口语的成绩，口语的成绩也不会公布给家长群，或者是在教室中公布出来，由于孩子小个，别的孩子都记不住，自己的口语测试成绩，只能家长和老师去沟通了。
细心点的学校和老师会以书面的形式回馈给家长，但是这个成绩不是分数是等级，ABCD的等级，你是一二年级的学生家长吗？对此你有什么看法？欢迎在评论区留言，大家一起交流起来。
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