欢迎回来，现在讲解一道小学一年级的数学应用题。题目是这样的：小帅有17本书，小美有9本书，要使两个人手里的书一样多应该怎么办？这道题是接上一个视频的那一道应用题，它们的类型是一样的，是一个再分配的应用题，可以参考一下上一个视频里的讲解。
这里看一下，小帅有17本书，小美有9本书，小帅比小美要多几本书？17-9=8，要多8本书。这里稍微画了一个抽象的图，这里就是书，小帅的书一看就知道要比小美多。这里不需要纠结本来它们相差有多少个数，先看小美这里的书，不管有几本，两本也好，5本也好，10本、100本、1000本，无所谓。这里小帅的书也不管它多少本，反正就是比小美多。
现在要想的要看的地方就是小帅比小美多出来的那部分，就是这部分。下面因为它们书数量是相等的，所以可以不用去管具体的数量，只要上面它们相差的这些数，把它再分配，把多出来的一部分移到小美这里，两个人的数就相等了。
怎么分？其实多出来的一部分就可以想象，把下面都擦掉，多出，只留下多出来的书。这里小美的书是看作是0，小帅就是多出来几本书，有多少书就是多出来的几本书。为了把小帅的书给小美，这样就使小帅跟小美有同样多的书。
怎么分配？最好的办法大家都知道，就是把这个数量分成两份，每份就是一半，就是把它分成这样，上下两部分或者是平均分两部分，就是数量是相等，把这个一半给小美，这样小帅跟小美的数量就相等了。
同样道理，具体到这道应用题可以这样解：先把共同部分去掉，把下面的部分去掉，就是17-9=8，就是上面多出来的有8本，这里有8本，有8本书，把他8本的一半给小美，8的一半是4，把4本书给小美，小帅就剩下4本书，这样小帅跟小美就各有4本书。
所以现在写一下8，减半就等于4，4班。小学这道题是小学一年级大概下半学期减半这个概念，小学一年级上学期的期末已经介绍给同学们了，所以8的减半等于4，这个减半的可以让小学一年级下半学期的小学生可以解答。
这样这道题就解答了，答案就是4本，小帅，小帅，小美，4本书，小帅给小美4本书，后两个人的数就一样多了。这道题就解答完毕，下一次解答下一道题。
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