文 | 米粒妈
现在的孩子连情绪都不能有了？
米粒妈看过一个访谈，主持人和北大教授分享了一个高中生的亲身经历。
学习生活中，他因为某件事有了情绪问题，主动找到班主任，说自己想聊一下。
孩子愿意倾诉，向老师寻求帮助，按理说是好事，但令米粒妈感到震惊的是，老师竟然平静而淡漠地告诉他：
“你有这10分钟跟我说情绪问题，不如你去把卷子做了，还能多得分。”
说实话，米粒妈听到这句话的第一感觉是很无力。
就像教授说的那样：“当孩子的情绪被看作无病呻吟，他们必然会变成寂静的一代。”
可是你说这种情况的发生，真的能够责怪老师吗？
米粒妈觉得不能。
老师的做法的确欠妥，但也有他的苦衷。
一方面，老师可能根本没有意识到情绪问题会对孩子产生怎样的影响。
毕竟，站在老师的角度，学生一时的情绪疏导，远不如提升成绩来得实在。
另一方面，也是米粒妈看来更重要的一点，是老师已经没有精力去顾及学生的情绪了。
每次关于家校矛盾的帖子下面，都会有老师诉苦，除了教学任务，学校安排的事情一大堆，考核的压力也大到不行。
也就是说，对老师而言，只要学生情绪问题并不严重，当然是能影响工作的成绩更为重要。
毕竟，教师不仅是一个身份，更是一份工作啊。
因此，老师的做法虽然对学生来说不是那么合适，米粒妈倒也能理解。
身为父母，我们当然希望有更多秉持教书以及育人理念的老师，可是，孩子的教育不能像撞大运一样等待一位理想中的老师。
如果一直等不到，孩子心里的话说不出，真的能够正确地自我排解吗？
此刻，家长的帮助就至关重要。
曾刷到过一个帖子，妈妈说上高中的女儿突然有一天情绪变得很怪，不仅时不时爆发，竟然还不愿意去上学了。
孩子的种种异常，在她看来，都是为了逃避上学编出来的借口。
一通说教自然是免不了，可无论自己用软的硬的，女儿就是抗拒上学，哪怕给她办了转学也没有任何改变。
妈妈实在受不了，带女儿看了医生，才知道孩子患上了抑郁症。
确诊之后，女儿的情况也没有好转，砸东西、骂人，甚至尝试过烧炭自杀。
妈妈被折磨得几乎崩溃，实在没办法才上网求助。
一个高赞回答，说出了这位母亲崩溃的原因：
“很多家长有一个共性的问题，就是无法理解儿女的抑郁症，认为一个孩子不应该抑郁，孩子很可能是单纯的厌学。”
换句话说，她不是为女儿抑郁症的症状崩溃，而是无法理解孩子会抑郁，更不懂孩子怎么会走到这种地步。
读书、上学，是父母眼中孩子的天职，任何与之对抗的，都不过是小事罢了。
所以孩子的情绪得不到重视，时间久了就只能自我伤害。
可悲的是，哪怕孩子患上了抑郁症，父母最关心的也不是什么时候能康复，而是什么时候能上学。
有的父母，不仅觉得孩子无病呻吟，更责怪孩子自己不努力，总而言之，抑郁也是自己作的。
不知道你有没有注意到，近些年来，儿童精神科逐渐成为了医院的热门科室。
一到开学，甚至会出现爆满的情况。
想必你也一定能猜到原因，现在的孩子心理压力太大了。
很多孩子也想按照父母要求上学，但根本做不到。
在家里头疼、肚子疼、发烧、呕吐，可一到医院，又查不出任何问题。
家长觉得孩子是装的，可正如医生所说：
“谁能装出来发烧呢？他是因为解决不了困难，又说不出来，只能用身体说话。”
父母的不理解与忽视，一味把孩子推向学校，孩子的情绪无处排解，只能以破坏性的方式，甚至是伤害自己的方式呈现出来。
这也是许多精神科医生最为无力的地方，一旦孩子回家，大概率还会复发。
所以米粒妈一直觉得，咱们身为家长，一定要在关键时刻，勇敢地和大趋势做对抗，保护我们的孩子。
不坚持“唯分数论”，哪怕面对老师，也不能忽略对孩子情绪的关注。
因为，成绩永远该排在成长之后，快乐更该排在成长之前。
力挺孩子，与大趋势对抗的确需要勇气。
但如果我们都不肯站在孩子身前，又有谁能帮助他们呢？
想起一位母亲讲述初三女儿求救的全过程。
一天晚上临睡前，初三的女儿突然走进自己的卧室，说了一句“我要抱抱”就开始崩溃大哭。
原来，女儿学习成绩一直不错，对自己也有比较高的要求，在完成作业之外，还会自己额外巩固或预习。
可是，每天的作业量于她而言实在太大，她做作业又很认真，速度提不上来，于是造成了一个两难的局面：
作业做完就没时间自主学习，不做完又会受罚。
所以在这个难题面前，女儿感觉自己被左右拉扯，压力巨大，导致她不停生病。
妈妈认真了解了女儿的困境，立刻决定为女儿兜底。
第二天，妈妈主动给班主任写了一份减免作业申请，希望她帮忙和各科老师沟通，能够减免女儿作业。
这份申请交上去，妈妈心里也满是忐忑，甚至想过一万种后果，老师会不会对孩子有意见，会不会觉得自己当家长的事太多......
可是，她还是坚定地站在了女儿身边，用妈妈自己的话说：
学校的规定，孩子没有能力去对抗。
而我，作为她的妈妈，是她坚强的后盾，她碰到了无法解决的困难，我选择站在她这边，给她力量，支持和帮助。
米粒妈也在思考，大多数父母在得知孩子写不完作业时，即便再关心，可能也只会让孩子再坚持一下。
这样做的后果，无疑是孩子关上心门，然后默默承受着所有伤痛。
可这位妈妈打碎了过往的定论，用爱为女儿撑起了一把巨大的伞，抵挡所有的风雨。
看到后续女孩身体健康状况得到了改善，话变多了，也更爱笑了，米粒妈毫不意外。
所有的情绪，都被妈妈稳稳地接住，孩子又怎么会不安心呢。
那个陪高三女儿旷了一节晚自习的妈妈，同样如此。
看到女儿每天很压抑，妈妈特意为女儿请了一个晚自习的假，不做思想工作，也不让女儿补课。
而是让女儿在家里玩棉花糖机。
在妈妈看来，争分夺秒的紧绷感让孩子喘不过气，自己就给孩子腾出一段时间，让孩子得以放松。
一个晚自习，不能让孩子成为清北的苗子，但足以让她在疲惫的时候，想起这个晚上，还能够安放焦虑与不安。
或许有人觉得这样惯孩子的父母不靠谱，米粒妈却觉得，只要孩子情绪有出口，父母偶尔出格又如何。
好在，现在有越来越多这样“不着调”的父母。
他们更看重孩子的身体健康，学习上，只希望孩子努力就好。
每一次的鞭策和鼓励，也都会试图站在孩子的立场上考虑。
因为，他们理解孩子的时候，也是在共情小时候的自己。
要知道，孩子只有感受到自己的情绪被重视，每一次的释放都能被父母承接、疏导，才能够明白：
原来，父母是能够和我一起对抗负面情绪的。
如此一来，孩子无需单打独斗、苦苦支撑，成长的记忆里，快乐也一定多于痛苦。
当孩子在父母的引导下学会自我疏导，也就自然养成了情绪稳定、积极阳光的孩子。
从看见，到共情，再到接住，是父母帮助孩子疏解情绪的最好方式。
也只有孩子拥有积极成长的心气，才能无论在任何境遇下都努力前进，永不放弃。
个人简介：@米粒妈频道（欢迎关注），米粒妈，美国海归，海淀家长，当当新书总榜第一名《影响孩子一生的亲子英文书》作者。专注于学习干货、教育经验分享，5-12岁孩子的教育和升学，英文、数学、科学启蒙，以及全世界的新奇好物推荐，欢迎关注！（0~5岁宝妈请关注：@米粒妈爱分享）
